10627.物理一題多解激發(fā)學(xué)生發(fā)散思維的案例研究

1、單位代碼1044510445學(xué)號(hào)20133020532013302053分類(lèi)號(hào)G633.7G633.7教育碩士學(xué)位論文論文題目物理一題多解激發(fā)學(xué)生發(fā)散思維的案例研究學(xué)科專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)學(xué)科專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)學(xué)科教學(xué)（物理）學(xué)科教學(xué)（物理）申請(qǐng)人姓名程傳迎程傳迎指導(dǎo)教師桂維玲桂維玲董豐富董豐富論文提交時(shí)間論文提交時(shí)間20152015年4月1010日獨(dú)創(chuàng)聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我所知，除了文中特別加以標(biāo)

2、注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的研究成果，也不包含為獲得（注：如沒(méi)有其他需要特別聲明的，本欄可空）或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書(shū)使用過(guò)的材料。與我一同工作的同志對(duì)本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說(shuō)明并表示謝意。學(xué)位論文作者簽名：學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書(shū)學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書(shū)本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國(guó)家有關(guān)部門(mén)或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤(pán)，允許論文被查閱和借閱。本人