18712.中學(xué)化學(xué)特級教師的學(xué)科基本觀念個(gè)案研究

1、^，●索取號：一魚魚33墨／7112：152021103南京師冠穴掌教育碩士學(xué)位論文凰中學(xué)化學(xué)特級教師韻學(xué)科摹本觀念。。i‘個(gè)案研究一‘研究，，生：奎羞男一～。。專業(yè)學(xué)位領(lǐng)域：堂剄：教堂!化堂一答’辯時(shí)間：望Q：!Z。璽Q墨且!壘旦摘要摘要21世紀(jì)初我國將提高公民的科學(xué)素養(yǎng)確立為課程改革的基本理念。而作為科學(xué)素養(yǎng)重要組成部分的學(xué)科基本觀念，不僅是有效課堂教學(xué)的核心，更是學(xué)科本質(zhì)的價(jià)值體現(xiàn)。因此，化學(xué)教師在課堂教學(xué)實(shí)踐除注重傳授知識以外，

2、也應(yīng)著重培養(yǎng)每一位學(xué)生的學(xué)科基本觀念。而中學(xué)化學(xué)特級教師，對于化學(xué)基本觀念都有著自己獨(dú)特的見解，也正在不斷將自身對化學(xué)基本觀念的理解滲透在日常教學(xué)工作中。本研究正是試圖揭示幾位中學(xué)化學(xué)特級教師具備的學(xué)科基本觀念的具體內(nèi)容，并為其他化學(xué)教師的課堂教學(xué)提供建議。本研究首先對化學(xué)基本觀念的研究現(xiàn)狀以及與本課題相關(guān)問題進(jìn)行整理和分析，然后以建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論、認(rèn)知心理學(xué)理論和終身學(xué)習(xí)理論為指導(dǎo)，利用扎根理論研究法對三位中學(xué)化學(xué)特級教師的課堂教學(xué)以

3、及相關(guān)的教學(xué)說明文獻(xiàn)進(jìn)行了深入的研究。研究表明，三位中學(xué)化學(xué)特級教師所具備的化學(xué)基本觀念有：(1)化學(xué)是一門基于事實(shí)推理的科學(xué)；(2)化學(xué)是一門在宏觀表征與微觀本質(zhì)之間建立聯(lián)系的科學(xué)；(3)化學(xué)是一門不斷滲透辯證唯物主義觀點(diǎn)與方法的科學(xué)。本課題對培養(yǎng)和提升其他化學(xué)教師課堂教學(xué)能力的建議主要有：(1)深刻理解化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)；(2)基于化學(xué)基本觀念進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)；(3)與特級教師多交流，不斷反思；(4)可觀摩特級教師的中學(xué)化學(xué)課堂教學(xué)活動(dòng)，多