工作記憶廣度與創(chuàng)造性思維的關(guān)系研究.pdf

1、對(duì)109名大學(xué)本科二年級(jí)學(xué)生實(shí)施工作記憶廣度實(shí)驗(yàn)和創(chuàng)造性思維測(cè)驗(yàn)，考察空間工作記憶廣度(SWMS)、言語(yǔ)工作記憶廣度(VWMS)與流暢性、變通性、總新穎性、創(chuàng)造力總分以及言語(yǔ)新穎性、圖形新穎性、言語(yǔ)創(chuàng)造力、圖形創(chuàng)造力等八個(gè)創(chuàng)造性思維指標(biāo)的關(guān)系。 結(jié)果發(fā)現(xiàn)：(1)空間、言語(yǔ)工作記憶廣度和創(chuàng)造性思維各指標(biāo)存在不同程度的顯著性相關(guān)。其中，相對(duì)于言語(yǔ)工作記憶廣度，空間工作記憶廣度與創(chuàng)造性思維的相關(guān)更為密切，體現(xiàn)在相關(guān)的指標(biāo)更多、相關(guān)的程

2、度更大；(2)空間工作記憶廣度傾向于與創(chuàng)造性思維的圖形指標(biāo)成正相關(guān)，而與言語(yǔ)指標(biāo)成負(fù)相關(guān)；言語(yǔ)工作記憶廣度傾向于與創(chuàng)造性思維的言語(yǔ)指標(biāo)成正相關(guān)，而與非言語(yǔ)指標(biāo)(圖形、空間)成負(fù)相關(guān)或不相關(guān)。說(shuō)明，工作記憶廣度與創(chuàng)造性思維的相關(guān)具有領(lǐng)域依存性和領(lǐng)域張力性。(3)在創(chuàng)造性思維的變通性、言語(yǔ)新穎性、圖形新穎性、言語(yǔ)創(chuàng)造力和圖形創(chuàng)造力指標(biāo)上，高、低空間工作記憶廣度的被試存在顯著性差異，其他創(chuàng)造性思維指標(biāo)則無(wú)顯著性差異；(4)在創(chuàng)造性思維的流暢性