小鼠學習記憶能力檢測——程控式環(huán)形平臺的開發(fā).pdf

1、 本文探討了小鼠衰老機制研究中常用行為學實驗方法的優(yōu)缺點。環(huán)形平臺可以較精確的評估小鼠的空間學習記憶的減退，但是相關(guān)的研究較少。所以本文對環(huán)形平臺在小鼠的認知能力評估中的表現(xiàn)進行了研究。 研究發(fā)現(xiàn)，在環(huán)形平臺的年齡效應(yīng)中，隨著訓練時間的延長，青年昆明小鼠潛伏期和錯誤數(shù)的表現(xiàn)好于老年小鼠，其中錯誤數(shù)隨訓練時間的延長穩(wěn)步下降。但是昆明小鼠和ICR小鼠對空間線索的變化均不敏感。 在研究過程中，發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)環(huán)形平臺存在較多的缺

2、點，如人工記錄的效率低、指標少、數(shù)據(jù)精度低、試驗手段單一等。在進行老年鼠學習記憶能力的研究時，由于老年小鼠的恐懼和焦慮性水平增加，雌鼠若缺乏電刺激的手段，往往導(dǎo)致試驗時間過長，另外也缺乏聯(lián)合性學習記憶能力和小鼠的活躍程度的評價能力。 改造涉及了機械設(shè)計、電子技術(shù)和計算機技術(shù)。把重新設(shè)計的環(huán)形平臺通過以單片機為核心的采集控制儀與計算機連接，使環(huán)形平臺具有電刺激和圖像識別與自動記錄功能。改造后的環(huán)形平臺數(shù)據(jù)精度更高，而且能提供更多的