2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、表現(xiàn)型是基因型和環(huán)境相互作用的結(jié)果,不同環(huán)境條件下給定基因型能表達(dá)為不同的表型,這是我們所熟知的植物表型可塑性。可塑性一方面幫助植物更好地適應(yīng)不利環(huán)境,但我們也不得不承認(rèn)可塑性,使得人們難以從表型直接理解基因功能。如今,基因組學(xué)快速發(fā)展允許解密基因更迅速便捷,甚至發(fā)現(xiàn)大量基因。因此,進(jìn)一步理解可塑性過程的基因背景、理解基因和環(huán)境對(duì)表型的作用非常必要。由于從基因到表型非線性過程,從而引起基因型和表型差異,期望有效方法或工具能跨越這個(gè)橫溝。

2、植物生長模型已被開發(fā)用來模擬植物響應(yīng)環(huán)境動(dòng)態(tài)關(guān)系,并且將參數(shù)和環(huán)境整合到模型方法中。因此,普遍認(rèn)為植物生長模型將在探討復(fù)雜可塑性基因功能扮演重要作用。水稻是普遍應(yīng)用在基因組學(xué)和功能基因組學(xué)典型的模式植物。水稻分蘗是重要的基因依賴環(huán)境敏感的過程,這是農(nóng)學(xué)上非常關(guān)注的現(xiàn)象。本文將應(yīng)用模型方法理解水稻分蘗逆制的可塑性。本研究設(shè)計(jì)了一個(gè)相對(duì)優(yōu)化環(huán)境條件下,野生型水稻分蘗逆制試驗(yàn),該試驗(yàn)有兩個(gè)處理(1)手工剪切分蘗;(2)一個(gè)TDNA突變體,并分

3、別設(shè)置對(duì)照。本試驗(yàn)在法國國際農(nóng)業(yè)研究發(fā)展中心(CIRAD)溫室開展,每個(gè)試驗(yàn)利用水培方法,培育植株50天左右(營養(yǎng)生長階段)。在營養(yǎng)生長階段,定期破壞性測(cè)量單個(gè)器官的鮮重、干重和單個(gè)器官的大小。本文嘗試應(yīng)用兩個(gè)植物生長模型模擬和解釋水稻響應(yīng)分蘗逆制表型發(fā)育。GreenLab是一個(gè)植物結(jié)構(gòu)數(shù)學(xué)模型,已被開發(fā)用來模擬植物結(jié)構(gòu)動(dòng)態(tài)和結(jié)構(gòu)功能反饋。植物3D結(jié)構(gòu)決定光捕獲和生物產(chǎn)量,然后,生物量分配到新的器官,因此,器官形態(tài)結(jié)構(gòu)將發(fā)生變化,新階段

4、的生物量生產(chǎn)將會(huì)更新。通過基于最小二乘法的CornerFit軟件實(shí)現(xiàn)了模型參數(shù)優(yōu)化。另一個(gè)模型EcoMeristem,基于作物模型和形態(tài)發(fā)生概念,用來模擬水稻分生組織活動(dòng)、器官發(fā)生和形態(tài)過程等可塑性過程,內(nèi)部競爭指數(shù)Ic主要與環(huán)境相關(guān),參數(shù)主要描述基因功能。通過植物生長過程模擬與測(cè)量的優(yōu)化,手工提取了模型參數(shù)。這兩個(gè)植物生長模型演示了縮減基因型與表型之間的差距,并實(shí)現(xiàn)了水稻響應(yīng)分蘗完全逆制的可塑性過程。GreenLab模型有一個(gè)極好的器

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