互聯(lián)網(wǎng)+鋼琴教學(xué)輔助產(chǎn)品下的湖南兒童鋼琴啟蒙教學(xué)_2510.pdf

1、隨著改革開放以來我國經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展和國民素質(zhì)的不斷提高，越來越多的家長把子女的學(xué)習(xí)放在家庭的首要地位，并投入了大量時(shí)間和精力。鋼琴作為樂器之王也被人們認(rèn)為是音樂啟蒙教育的首選樂器?？v觀國內(nèi)鋼琴教學(xué)現(xiàn)狀，由于對鋼琴學(xué)習(xí)需求的不斷加大，鋼琴教師數(shù)量也如雨后春筍之勢發(fā)展，同時(shí)伴隨著科技與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，越來越多的互聯(lián)網(wǎng)+鋼琴教學(xué)輔助產(chǎn)品出現(xiàn)在人們的視線中。
　　本文在互聯(lián)網(wǎng)+鋼琴教學(xué)輔助產(chǎn)品相關(guān)概念的基礎(chǔ)上，選取了其中幾款比較具有代表

2、性的產(chǎn)品進(jìn)行介紹。通過發(fā)放問卷、走訪調(diào)查、聽課等方法對該類產(chǎn)品在湖南省兒童鋼琴啟蒙教學(xué)中的現(xiàn)狀進(jìn)行了基本的調(diào)查分析，并重點(diǎn)分析了JOY MASTER糾錯(cuò)大師和The ONE智能鋼琴這兩款在湖南省兒童鋼琴啟蒙教學(xué)中使用率較高的產(chǎn)品的使用反饋，并對有無使用互聯(lián)網(wǎng)+鋼琴教學(xué)輔助產(chǎn)品進(jìn)行教學(xué)的兩種兒童鋼琴啟蒙教學(xué)模式進(jìn)行比較分析，旨在使廣大培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、學(xué)校和教師家長對互聯(lián)網(wǎng)+鋼琴教學(xué)輔助產(chǎn)品有進(jìn)一步的認(rèn)識，從而為兒童選擇互聯(lián)網(wǎng)+鋼琴教學(xué)輔助啟蒙產(chǎn)