寄宿制高中生心理健康現(xiàn)狀調(diào)查及其影響因素、教育對策研究.pdf

1、隨著經(jīng)濟的高速發(fā)展，政府改革的深入，城鎮(zhèn)化建設快速的推進，許多區(qū)縣將高中遷至新城區(qū)，以改善辦學條件和彌補優(yōu)質(zhì)師資不足的現(xiàn)狀，同時采用寄宿制的模式來提高升學率，而高中三年恰處于人生中重要的階段，是人生的轉(zhuǎn)折點，關系到青少年未來一生的發(fā)展，由于應試教育的指揮棒，我們在很多時候只關注到了高中生的學業(yè)表現(xiàn)，卻忽視了他們心理方面的發(fā)展與教育，而心理健康恰恰又是影響一個人成敗的重要因素之一，但就現(xiàn)階段而言，對寄宿制高中生心理健康狀況的調(diào)查并不多，相

2、關的研究材料也比較匱乏，因此本次調(diào)查以寄宿制高中生為研究被試，探討他們的心理健康現(xiàn)狀，理清影響心理健康的相關要素，同時提出相應的教育實踐對策，為寄宿高中心理教育實踐活動奠定理論基礎與支持，促進寄宿制高中生健康快樂的成長與生活。
　　本文采用問卷對江蘇海門縣某寄宿制高中343名高中生（女生199名，男生144名）進行心理健康方面的問卷調(diào)查，通過資料的收集與后期數(shù)據(jù)的處理，得出以下幾個方面的結(jié)論:
　　(1)寄宿制高中生的心理問

3、題檢出率為60.9％，其中情緒不平衡、焦慮、學習壓力3個因子大于2分檢出率超過70％，強迫癥狀則達到81.4％，且心理健康總分及相關維度的得分都顯著高于國內(nèi)同年齡階段的常模水平。
　　(2)寄宿制高中生的心理健康水平在某些人口統(tǒng)計學變量上具有顯著性差異:寄宿制高中生在心理健康總水平及各個維度上得分顯著高于非寄宿制高中生;有過心理求助經(jīng)歷的寄宿高中生在適應不良與人際關系方面得分顯著低于沒有心理求助經(jīng)歷的高中生。
　　(3)寄宿

4、與非寄宿制高中生在應對效能總分及勝任力、自信程度2個因子存在顯著差異，后者顯著好于前者。不同性別的寄宿高中生在應對效能的自信程度的維度上具有統(tǒng)計學意義，其中女生的得分明顯低于男生。
　　(4)寄宿制高中生心理求助態(tài)度在性別維度上具有顯著差異，女生得分顯著好于男生，特別表現(xiàn)在恥辱與開放性2個因子上;有過心理求助經(jīng)驗的寄宿制高中生在心理求助態(tài)度總分及4個相關維度上得分明顯高于沒有該經(jīng)驗的寄宿制高中生;寄宿制高中生的應對效能與心理求助態(tài)