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1、研究目的:1.探索流行病學(xué)描述性研究和病例對(duì)照研究方法在大學(xué)生學(xué)習(xí)狀況及其質(zhì)量影響因素研究上的運(yùn)用,并建立相應(yīng)的流行病學(xué)研究模型.2.分析當(dāng)前醫(yī)學(xué)本科生的學(xué)習(xí)狀況和學(xué)習(xí)行為習(xí)慣.3.分析學(xué)習(xí)質(zhì)量在不同人群中的分布特征.4.研究醫(yī)學(xué)本科生學(xué)習(xí)質(zhì)量的相關(guān)因素和危險(xiǎn)因素.研究結(jié)論:1.大學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量在不同學(xué)習(xí)行為特征人群中具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義的分布差異.2.大學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量是多種因素綜合作用的結(jié)果.3.在大學(xué)生培養(yǎng)過程中應(yīng)該對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)
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