版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明:所提交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作和取得的研究成果。本論文中除引文外,所有實(shí)驗(yàn)、數(shù)據(jù)和有關(guān)材料均是真實(shí)的。本論文中除引文和致謝的內(nèi)容外,不包含其他人或其它機(jī)構(gòu)已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的研究成果。其他同志對(duì)本研究所做的貢獻(xiàn)均已在論文中作了聲明并表示了謝意。學(xué)位論文作者簽名:夕套;加殄日期:如彩j印學(xué)位論文使用授權(quán)聲明研究生在校攻讀學(xué)位期間論文工作的知識(shí)產(chǎn)權(quán)單位屬南京師范大學(xué)。學(xué)校有權(quán)保存本學(xué)位論文的電
2、子和紙質(zhì)文檔,可以借閱或上網(wǎng)公布本學(xué)位論文的部分或全部?jī)?nèi)容,可以采用影印、復(fù)印等手段保存、匯編本學(xué)位論文。學(xué)??梢韵驀?guó)家有關(guān)機(jī)關(guān)或機(jī)構(gòu)送交論文的電子和紙質(zhì)文檔,允許論文被查閱和借閱。(保密論文在解密后遵守此規(guī)定)保密論文注釋?zhuān)罕緦W(xué)位論文屬于保密論文,密級(jí):——保密期限為——年。學(xué)位論文作者簽名:歹;上衿日期:山/易,j,,占指導(dǎo)教師簽名:拓贏(yíng)巧日期:≯。∥J。,廠(chǎng)礦一壘墮!型——一————————————————————————————
3、——————————一一一AbstractAsthepopulmionofmigrantchildreniscontinuousincreasing,moreandmo。eresearchersafeconcerningaboutthisgroupMostoftheresearchesonmigrantchildrenshowedthattheirpsychologicalconditionwasworsethannon’migrant
4、childreninordertolearnmoreaboutthemigrantchildren’lonelinessanditsinfluencingf犯tors,663effectivequestionnairesofFamilyAssessmentDevice(FAD)Children,sLonelinessScale(CLS)andFriendshipQualityQuestiormaire(FQQ)fromprimarvsc
5、hoolsinNanjingprovincewerecollected,including401migrantchildrenand262nonmigrantchildrenComparedwithnon。migrantchildren,thethesisdiscuSsesthesituationofthemigrantchildren’loneliness,familyfunctionand矗iendshipquality,andal
6、sostudiestheirdifferencesondemographicvariables,thenverifiesthemodelthatwasputforwardbasedonliteraturesThefollowingfourconclusionsaredrawinthisthesis:fl、Comparedwiththenonmigrantchildren,thereisnosignificantlydi虢renceonl
7、onelinessbetweenmigrantchildrenandnon—migrantchildren,butthenon’migrantchildren,familyfunctionandfriendshipqualityarebetterthanthemigrantchildren,thedifferencesbetweenthemaresignificantlyf2)thefemalemigrantchildren’lonel
8、inessisbetterthanthemales,thedifferencebetweenthemissignificantly;andthemalemigrantchildren’sfamilyfunctionisworsethanthefemalesongeneralfunctioning,communicationandaffectiveexp。es8,r01es,problemslovingandthetotalfunctio
9、n,alsotheirdifferencesaresignificantly;thenononlychild,sfamilyfunctionisworsethanonlychild,thedi疵rencesaresignificaJltlvongeneralfunctioning,problemslovingandthetotal;thefemale’friendshiDqualityisbetterthanthemaleineachd
10、imensionexceptoncontradictlona11dconflict,andthedifferencesaresignificantly;theonly。child’scoreoncontradictionandconfictingishigherthanthenon—only—child,andthedifferenceissignificantlythatmeanstheirfriendshipqualityinthi
11、sdimensionisworsethanthenon—only—child(3)themigrantchildren’familyfunctionissignificantlycorrelativetolonelinessthebetterfamilyfunction,thelowerloneliness;andalsoitssignificantlycorrectivetofriendshipqualitythebetterfami
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 武漢市流動(dòng)兒童孤獨(dú)感與同伴接納、友誼質(zhì)量的關(guān)系研究.pdf
- 兒童友誼、同伴接納和孤獨(dú)感的關(guān)系研究
- 學(xué)習(xí)困難兒童自我定向、友誼質(zhì)量、孤獨(dú)感的特點(diǎn)及其關(guān)系
- 兒童友誼、同伴接納和孤獨(dú)感的關(guān)系研究.pdf
- 留守兒童家庭功能、親子依戀與孤獨(dú)感的關(guān)系.pdf
- 學(xué)習(xí)困難兒童自我定向、友誼質(zhì)量、孤獨(dú)感的特點(diǎn)及其關(guān)系.pdf
- 農(nóng)村留守兒童孤獨(dú)感的特點(diǎn)及與同伴關(guān)系、家庭功能的關(guān)系
- 農(nóng)村留守兒童孤獨(dú)感的特點(diǎn)及與同伴關(guān)系、家庭功能的關(guān)系.pdf
- 13883.大學(xué)生友誼質(zhì)量及其與孤獨(dú)感的關(guān)系研究
- 初中生情緒智力、友誼質(zhì)量與孤獨(dú)感的關(guān)系研究.pdf
- 小學(xué)兒童孤獨(dú)感應(yīng)對(duì)方式及其與同伴關(guān)系、孤獨(dú)感的關(guān)系研究.pdf
- 大學(xué)生孤獨(dú)感與其家庭環(huán)境和家庭功能關(guān)系研究.pdf
- 壯族、漢族青少年友誼質(zhì)量、孤獨(dú)感與外化問(wèn)題行為.pdf
- 初中生家庭功能、領(lǐng)悟社會(huì)支持和孤獨(dú)感的關(guān)系研究.pdf
- 維、漢族青少年的友誼及其與孤獨(dú)感、問(wèn)題行為的關(guān)系.pdf
- 童年中期兒童孤獨(dú)感的影響因素:同伴接納、友誼質(zhì)量和社交自我知覺(jué).pdf
- 85582.大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)友誼的特點(diǎn)及其與現(xiàn)實(shí)友誼、孤獨(dú)感的關(guān)系
- 19080.高中生拒絕敏感性、友誼質(zhì)量、自尊與孤獨(dú)感的關(guān)系研究
- 兩類(lèi)家庭關(guān)系不利青少年家庭功能的特點(diǎn)及其與社會(huì)行為、孤獨(dú)感的關(guān)系.pdf
- 成人依戀與孤獨(dú)感的關(guān)系研究——以幽默為中介變量.pdf
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論