構(gòu)建和諧社會與世界觀人生觀價值觀教育.pdf

1、構(gòu)建和諧社會是人類孜孜以求的社會理想，為了實現(xiàn)這種美好的社會理想，既需要雄厚的物質(zhì)基礎(chǔ)、可靠的政治保障，也需要有力的精神動力和智力支撐。一個社會是否和諧，一個國家能否實現(xiàn)長治久安，很大程度上取決于全體社會成員整體思想道德素質(zhì)的水平。沒有共同的理想信念，沒有良好的思想道德規(guī)范，無法實現(xiàn)全社會的和諧。而這些在很大程度都要依賴于世界觀人生觀價值觀教育。建設(shè)和諧社會是人類歷史發(fā)展的必然趨勢，是社會主義發(fā)展的必然趨勢，是中國共產(chǎn)黨執(zhí)政思維的本質(zhì)要

2、求，也是化解社會矛盾的迫切需要。 本文從和諧理念的溯源、和諧社會的內(nèi)涵、特征以及構(gòu)建和諧社會的必要性和現(xiàn)實性入手，論述了世界觀人生觀價值觀教育在構(gòu)建和諧社會中的功能與作用，進而分析了當前世界觀人生觀價值觀教育存在的問題，并在此基礎(chǔ)上提出了三觀教育的新原則。 建設(shè)社會主義和諧社會，具體落實到世界觀人生觀價值觀教育領(lǐng)域中，就要加強和改進“三觀”教育的理論研究和實踐工作，積極發(fā)揮“三觀”教育在構(gòu)建和諧社會中的作用?！叭^”教育

3、能夠統(tǒng)一人們對和諧社會內(nèi)涵的認識，將黨構(gòu)建和諧社會的思想轉(zhuǎn)化為社會成員的共同理想信念，為構(gòu)建和諧社會提供價值導(dǎo)向，從而使和諧社會成為全社會的價值理想；“三觀”教育能夠保證和諧社會的社會主義方向，為和諧社會提供精神動力，協(xié)調(diào)社會利益分配，為和諧社會的構(gòu)建提供思想保證；“三觀”教育還能夠促進人與自然、人與社會、人與人及自身的和諧。隨著構(gòu)建和諧社會進程的加深，世界觀人生觀價值觀教育也應(yīng)遵循新的原則。新時期“三觀”教育要堅持以人為本、導(dǎo)入生活世