2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、錯誤記憶是指人們對過去事件的報告與事實之間發(fā)生偏離,或?qū)]有發(fā)生的事件產(chǎn)生回憶的現(xiàn)象。錯誤記憶最早始于1932年Bartlett的研究,20世紀(jì)70年代應(yīng)用于與司法和心理咨詢等應(yīng)用領(lǐng)域,使錯誤記憶受到學(xué)者們的關(guān)注。1995年,美國心理學(xué)家 Roediger和McDermott創(chuàng)立了實驗室研究錯誤記憶的DRM范式,并借助DRM范式進行了大量的研究,近年來,認(rèn)知風(fēng)格影響因素受到關(guān)注。
  現(xiàn)有的研究大多是從認(rèn)知風(fēng)格的整體-分析維度,以

2、場獨立-場依存來研究的,對言語-表象維度研究的很少。張紅等(2009)使用詞表和圖片做實驗材料探討了言語-表象維度對錯誤記憶的影響。采用不同的實驗材料做推論,兩者間差異可比性有待探討。為克服采用不同的實驗材料(詞表和圖片)造成解釋的偏差,使用相同實驗材料進行了研究。
  通過“認(rèn)知風(fēng)格分析測驗(CSA)”將被試劃分為言語型和表象型兩組,探討了性別因素、言語-表象不同的認(rèn)知風(fēng)格、不同性質(zhì)的單詞(抽象詞和具體詞)的記憶偏好對錯誤記憶的

3、影響。結(jié)論為:
  1、認(rèn)知風(fēng)格是影響錯誤記憶的重要因素,言語型被試對關(guān)鍵誘餌的錯誤再認(rèn)率顯著高于表象型被試的錯誤再認(rèn)率,是錯誤記憶的易感人群。
  2、以不同性質(zhì)的詞表作為實驗材料,被試對關(guān)鍵誘餌的錯誤再認(rèn)率不存在顯著差異;認(rèn)知風(fēng)格與詞表性質(zhì)對錯誤再認(rèn)率存在交互影響。
  3、在產(chǎn)生錯誤記憶過程中,對單詞的激活作用不僅包括語義激活,還包括通過圖式進行的表象激活過程。
  4、認(rèn)知風(fēng)格與詞表性質(zhì)對學(xué)過單詞的正確再

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