博客在《工程制圖》教學(xué)中的應(yīng)用研究.pdf

1、隨著信息技術(shù)的發(fā)展，傳統(tǒng)的黑板加粉筆的教學(xué)模式正在悄然發(fā)生著變化。首先是作為硬件設(shè)施--計(jì)算機(jī)的引入，使電子教案替代了部分黑板板書(shū)的工作；然后，隨著計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)的普及，一些基于編程的多媒體課件走進(jìn)了講堂；再后，隨著網(wǎng)絡(luò)和計(jì)算機(jī)的普及，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)也隨之興起，一方面是教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)資源可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)被學(xué)生享用，另一方面，師生之間的交流也可以突破時(shí)空限制，借助網(wǎng)絡(luò)的教學(xué)交流和教學(xué)管理使得課堂的概念得以擴(kuò)展。 正是基于此，本文把當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)最

2、為紅火的“博客”作為研究對(duì)象，闡述了博客的起源、歷史、基本特點(diǎn)，以及其在中國(guó)發(fā)展應(yīng)用的現(xiàn)狀。然后，筆者從博客教學(xué)的時(shí)代背景、博客適應(yīng)于教學(xué)的特征、博客教學(xué)法中的協(xié)作教學(xué)功能、博客對(duì)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的促進(jìn)作用等四個(gè)方面深入分析了博客完全適合于高等教育教學(xué)。最后，結(jié)合筆者所從事的《工程制圖》教學(xué)特點(diǎn)，探討了《工程制圖》教學(xué)改革目前所面臨的困境，詳細(xì)介紹了幾年來(lái)筆者將博客教學(xué)法引入《工程制圖》教學(xué)后的具體做法以及產(chǎn)生了良好的教學(xué)效果。在論文末尾，