未成年犯自尊的特點(diǎn)及父母教養(yǎng)方式對(duì)其影響的研究.pdf

1、自尊是個(gè)體對(duì)其自身價(jià)值的一種積極的認(rèn)知評(píng)價(jià)，是個(gè)體在不斷追求自身價(jià)值實(shí)現(xiàn)過(guò)程中的一種內(nèi)在的與自我信息相關(guān)的認(rèn)知加工活動(dòng)過(guò)程。自尊是個(gè)體自我系統(tǒng)的核心成分之一，其發(fā)展?fàn)顩r不僅與青少年的心理健康有著直接的聯(lián)系，而且對(duì)青少年整個(gè)人格和行為的發(fā)展也有著重要作用；同時(shí)，自尊作為一個(gè)起中介作用的人格變量，對(duì)青少年的認(rèn)知、動(dòng)機(jī)、情感和社會(huì)行為均有著廣泛的影響。 本研究以張林的自尊概念和三維結(jié)構(gòu)模型為基礎(chǔ)，采用近年來(lái)發(fā)展起來(lái)的內(nèi)隱聯(lián)想測(cè)驗(yàn)(IA

2、T)和張林修訂的外顯自尊、元自尊測(cè)量問(wèn)卷為主要研究工具，對(duì)未成年犯與學(xué)校組學(xué)生的內(nèi)隱自尊、外顯自尊、元自尊的差異性進(jìn)行了研究，探討了未成年犯的自尊特點(diǎn)；同時(shí)，父母教養(yǎng)方式是影響個(gè)體自尊發(fā)展的一個(gè)重要因素，本研究探討了未成年犯與學(xué)校組學(xué)生在父母教養(yǎng)方式上所存在的差異，并進(jìn)一步研究了父母教養(yǎng)方式對(duì)未成年犯自尊的影響及預(yù)測(cè)作用。結(jié)果顯示： 一，未成年犯同學(xué)校組學(xué)生一樣也傾向于將自我與積極的事物相聯(lián)系，有著積極的自我態(tài)度，他們?cè)趦?nèi)隱自尊

3、水平上與學(xué)校組學(xué)生不存在顯著性差異； 二，未成年犯的外顯自尊和元自尊水平均低于學(xué)校組學(xué)生，并且在外顯自尊的多個(gè)因子及元自尊的所有因子上表現(xiàn)出與學(xué)校組學(xué)生的顯著性差異，說(shuō)明未成年犯的外顯自尊和內(nèi)隱自尊受到了很大程度的損害。 三，未成年犯的父母教養(yǎng)方式表現(xiàn)出較多的懲罰嚴(yán)厲和拒絕否認(rèn)，以及較少的情感溫暖和理解。 四，通過(guò)相關(guān)分析發(fā)現(xiàn)，未成年犯的父母教養(yǎng)方式與未成年犯的外顯自尊、元自尊的多個(gè)因子之間有著顯著的相關(guān)關(guān)系，而