2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、自上世紀(jì)90年代中期“三農(nóng)”問(wèn)題提出至今,我國(guó)的社會(huì)總體環(huán)境已發(fā)生天翻地覆的改變,很多部門和領(lǐng)域都有著質(zhì)的提升與飛躍,唯獨(dú)在此問(wèn)題上仍無(wú)法獲得實(shí)質(zhì)上的突破與改變。臺(tái)灣社區(qū)總體營(yíng)造恰好也在同一歷史時(shí)期中提出。經(jīng)過(guò)二十多年的社區(qū)總體營(yíng)造探索,臺(tái)灣在人、文、地、產(chǎn)、景五個(gè)面向的農(nóng)村問(wèn)題中已取得一定的成效。對(duì)于同根同源,有著相同文化背景兩岸地區(qū),借鑒其成功的農(nóng)村發(fā)展經(jīng)驗(yàn),探索性地進(jìn)行嘗試是很有意義的,也是很有必要的。
  農(nóng)村的發(fā)展在于人

2、,社區(qū)營(yíng)造從本質(zhì)上來(lái)講也是一個(gè)造人的工程。人的改變始于學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)的根本在于實(shí)踐,參與實(shí)踐的學(xué)習(xí)往往能產(chǎn)生較好的效益。本文以村民參與為視角來(lái)檢視古田縣社區(qū)營(yíng)造進(jìn)行至今其社區(qū)營(yíng)造的村莊中的常住村民對(duì)社區(qū)營(yíng)造的認(rèn)知、態(tài)度、判斷、評(píng)價(jià)以及參與意愿的實(shí)際情況,并探索這些因素的內(nèi)在關(guān)系。本文以社區(qū)營(yíng)造理論和參與理論為理論根基,以計(jì)劃行為理論為主要依托,并增添村民對(duì)已進(jìn)行的社區(qū)營(yíng)造的滿意情況的調(diào)查,構(gòu)建出衡量村民參與意愿的檢視體系。通過(guò)問(wèn)卷形式進(jìn)行實(shí)

3、地調(diào)查,并運(yùn)用spss軟件對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分析。通過(guò)一系列實(shí)證定量分析:如描述分析、主成份分析、信度檢驗(yàn)、單因素Anova分析、Pearson相關(guān)分析和回歸分析對(duì)其調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分析檢驗(yàn)。其分析結(jié)果符合計(jì)劃行為理論邏輯,其增添的滿意度指標(biāo)變量與參與意愿的關(guān)系也與其它同類別相關(guān)研究結(jié)論契合。
  根據(jù)古田縣社區(qū)營(yíng)造村民參與意愿研究結(jié)果提出相應(yīng)對(duì)策即銜接過(guò)去社造成果,營(yíng)造更加濃厚的社區(qū)營(yíng)造氛圍;強(qiáng)化輔導(dǎo)機(jī)制深化培力工作,啟迪社區(qū)內(nèi)造的精神

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