初中生情緒智力、自我和諧與手機(jī)依賴的關(guān)系研究——以成都市成華區(qū)初中生為例.pdf

1、為考察成都市成華區(qū)初中生的情緒智力、自我和諧、手機(jī)依賴的現(xiàn)狀，探索情緒智力、自我和諧和手機(jī)依賴三者之間的相互關(guān)系，深入了解三者之間的作用機(jī)制。為預(yù)防初中生過度使用手機(jī)傾向，培養(yǎng)和提高初中生的情緒智力與自我和諧水平提供新的途徑，為初中生心理輔導(dǎo)、心理健康教育提供科學(xué)依據(jù)。
　　本研究采用隨機(jī)抽樣方法選取成都市成華區(qū)四所學(xué)校的480名初中生，并采用《情緒智力量表》、《自我和諧量表》、《手機(jī)成癮指數(shù)量表》對其進(jìn)行施測。運用SPSS19.

2、0統(tǒng)計分析軟件對收集的數(shù)據(jù)進(jìn)行描述性統(tǒng)計分析、擬合優(yōu)度k-s檢驗、卡方檢驗、方差分析、t檢驗、相關(guān)分析、回歸分析。綜合所得結(jié)論如下:
　　(1)初中生的手機(jī)依賴呈正態(tài)分布，手機(jī)依賴發(fā)生率為24％。手機(jī)依賴發(fā)生率在學(xué)校類型、學(xué)校性質(zhì)、年級和性別上無顯著差異。
　　(2)初中生情緒智力呈正態(tài)分布，總體處于中等水平。手機(jī)依賴與非依賴組總體情緒智力無顯著差異;情緒智力在學(xué)校性質(zhì)、年級上存在顯著差異，在學(xué)校類型和性別上無顯著差異。私立

3、校初中生情緒智力顯著低于公立校，初三的總體情緒智力和情緒感知水平顯著高于初二，初三的運用情緒水平顯著高于初一。
　　(3)初中生自我和諧呈正態(tài)分布，總體處于中間水平。手機(jī)依賴與非依賴組總體自我和諧存在顯著差異。自我和諧在學(xué)校類型、年級和性別上無顯著差異，在學(xué)校性質(zhì)上存在顯著差異，即公立校初中生自我和諧水平高于私立校。
　　(4)初中生情緒智力、自我和諧和手機(jī)依賴三者兩兩之間存在顯著相關(guān)，自我和諧在情緒智力和手機(jī)依賴之間起部分