2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
已閱讀1頁,還剩34頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、以長春市部分高校音樂專業(yè)大學(xué)生為被試,采用EPQ和UPI兩種量表施測,從性別、年級、不同成長環(huán)境和家庭經(jīng)濟(jì)收入等幾個方面對音樂專業(yè)大學(xué)生的人格與心理健康關(guān)系進(jìn)行了分析,并得出結(jié)論:1.與其他專業(yè)大學(xué)生相比,音樂專業(yè)大學(xué)生更加外向、熱情、交際能力強(qiáng),擅長與人溝通。其中女大學(xué)生比其它專業(yè)女大學(xué)生適應(yīng)性更強(qiáng),耐受力克制力更高,呈外向穩(wěn)定型性格。同時結(jié)果顯示音樂專業(yè)大學(xué)生總體上情緒易失控,不夠踏實。2.不同性別的音樂專業(yè)大學(xué)生人格特征表現(xiàn)不同,

2、但心理問題檢出率沒有明顯差異,心理健康程度相似。3.不同年級的音樂專業(yè)大學(xué)生人格差異顯著,隨著年級的增加,在精神質(zhì)維度上的得分越來越高,反映出隨著年級的增高,音樂專業(yè)大學(xué)生表現(xiàn)得越來越冷漠、不關(guān)心別人,自我保護(hù)意識明顯提高。高年級大學(xué)生中的情緒不穩(wěn)定因素多于低年級學(xué)生。音樂專業(yè)大學(xué)生UPI總分?jǐn)?shù)隨年級的增加而增加,大四學(xué)生的平均得分已經(jīng)達(dá)到并超過應(yīng)關(guān)注心理健康人群的底線,這說明音樂專業(yè)低年級學(xué)生心理健康狀況整體尚可,而高年級,尤其是畢業(yè)

3、班的大學(xué)生心理健康狀況有待進(jìn)一步加強(qiáng)。4.不同成長環(huán)境(城鄉(xiāng))的音樂專業(yè)大學(xué)生在人格上無顯著差異。但城鎮(zhèn)學(xué)生的UPI總分顯著高于城市和農(nóng)村學(xué)生,已經(jīng)達(dá)到并超過了應(yīng)關(guān)注心理健康人群的底線。5.不同家庭經(jīng)濟(jì)狀況的音樂專業(yè)大學(xué)生在P(精神質(zhì))維度和E(內(nèi)外向)維度得分存在差異,家庭收入5000元以下的大學(xué)生得分顯著高于來自中高收入家庭的大學(xué)生,說明低收入家庭大學(xué)生的情緒易有不穩(wěn)定表現(xiàn),更敏感;家庭收入5000—50000元(中等收入)的音樂專

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論