2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、目的:探討經(jīng)口氣管插管機(jī)械通氣患者口腔護(hù)理最為有效的護(hù)理形式、頻次和護(hù)理液,找出影響口咽部細(xì)菌定植、發(fā)生口腔潰瘍、口臭和出血的主要影響因素,為經(jīng)口氣管插管患者口腔護(hù)理提供針對(duì)性的措施,提高口腔護(hù)理質(zhì)量。
  方法:采用析因設(shè)計(jì)的方法,將27例機(jī)械通氣患者進(jìn)行交叉分組,按照由不同口腔護(hù)理形式、護(hù)理頻次和護(hù)理液的搭配進(jìn)行口腔護(hù)理,觀察比較口咽部的細(xì)菌定植數(shù)量、口腔潰瘍、口臭和出血的發(fā)生率。
  結(jié)果:護(hù)理方式(A因素)與護(hù)理頻次

2、(B因素)之間的一級(jí)交互作用(P=0.089),差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義;護(hù)理方式與護(hù)理液(C因素)之間的一級(jí)交互作用(P=0.224),差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義;護(hù)理頻次與護(hù)理液之間的一級(jí)交互作用,差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P=0.191),各因素之間均無(wú)交互作用。A因素對(duì)口腔細(xì)菌定植的主效應(yīng)(P=0.886),差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義;B因素對(duì)口腔細(xì)菌定植的主效應(yīng)(P=0.018<0.05),差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義,再進(jìn)行B因素的三組間兩兩比較,一日三次組與6小時(shí)一次組

3、間差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P=0.048),6小時(shí)組較一日三次組和一日兩次組細(xì)菌定植數(shù)量減少明顯;C因素對(duì)口腔細(xì)菌定植的主效應(yīng)(P=0.020<0.05),差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義,三組間兩兩比較,生理鹽水組與益口含漱液組間差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P=0.008),益口含漱液組較生理鹽水組細(xì)菌定植數(shù)量減少明顯。在預(yù)防和治療潰瘍方面,C因素之間差異有顯著意義(P<0.05),三組間兩兩比較,益口含漱液組和西帕依固齦液組間差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(?2=14.693,

4、P=0.000),益口含漱液組對(duì)預(yù)防治療口腔潰瘍的有效率(55.5%)高于西帕依固齦液組(11.12%);在改善口臭和出血方面C因素之間存在差異并有顯著意義(P<0.05),三組間兩兩比較,西帕依固齦液組優(yōu)于益口含漱液組優(yōu)于生理鹽水組。
  結(jié)論:對(duì)氣管插管機(jī)械通氣患者采用使用先沖洗后擦洗法配合益口漱口液進(jìn)行六小時(shí)一次的口腔護(hù)理是較為有效的護(hù)理方法;選擇有針對(duì)性的護(hù)理液在口腔護(hù)理中能夠發(fā)揮事半功倍的效果;建立規(guī)范化的經(jīng)口氣管插管口

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