2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、落花詩(shī),是一個(gè)以吟詠題材命名的詩(shī)歌類(lèi)別,它以落花為吟詠對(duì)象和詩(shī)歌的主體內(nèi)容,昉始于六朝,初步發(fā)展于唐宋,繁盛于明中期,濫觴于明末清初,流韻波及晚近,凝聚著詩(shī)人們代代相傳的心意。明清時(shí)期,是落花詩(shī)創(chuàng)作活動(dòng)最為興盛的時(shí)代,此時(shí)落花詩(shī)已經(jīng)發(fā)展成為詩(shī)歌的一個(gè)名目,成為文人之間歌詠唱酬的題材,數(shù)以千計(jì)的落花詩(shī)以大型組詩(shī)的形式創(chuàng)作并結(jié)集刊行,涌現(xiàn)出不少大家手筆,廣泛傳播。
   落花詩(shī)作為傳統(tǒng)詩(shī)歌題材,承載著豐富的主題意蘊(yùn)。落花作為晚春最具

2、代表性的物侯特征,最先傳達(dá)的是傷惜春的意緒,而經(jīng)過(guò)明清兩代大批創(chuàng)作者的賡續(xù)創(chuàng)新,落花詩(shī)被賦予更為豐富多層的主題意蘊(yùn),其所寄寓之情感不斷加深。悼祭、黍離之悲、文化失落等主題借落花詩(shī)得到充分的抒寫(xiě),尤其是后二者,更顯示出亂世時(shí)代背景之下,詩(shī)人們曲折復(fù)雜的心態(tài)。明末清初甲申國(guó)變之后,“落花”成為明確地與黍離主題掛鉤的一個(gè)獨(dú)立的詩(shī)歌題材。民國(guó)初年,落花詩(shī)表達(dá)文化失落的主題被建構(gòu)和突顯出來(lái),反映了中華文化面臨的危機(jī)。主題意蘊(yùn)的不斷豐富,體現(xiàn)了落花

3、作為一個(gè)傳統(tǒng)意象和詩(shī)歌名目的生成過(guò)程——它以特殊的情緒力感染讀者,引起人們的聯(lián)想,用自己的切身體驗(yàn)去演繹它、填充它,使它不斷獲得新生。
   落花詩(shī)是富有東方神韻的文學(xué)題材之一,其芳菲悱惻、含蓄要眇的美感特質(zhì)凄入肝脾、哀感頑艷,吸引著無(wú)數(shù)詩(shī)人踵事增華,從而形成獨(dú)具特色的審美特征。其龐大的意象系統(tǒng),顯示出落花這一中心意象極強(qiáng)的吸附功能和審美張力。落花詩(shī)充分表現(xiàn)了“物感說(shuō)”這一中國(guó)古典詩(shī)歌審美范疇,折射著民族傳統(tǒng)的審美心理和思維方式

4、。從“心物”的關(guān)系上審視明清落花詩(shī),不同類(lèi)型的審美心理結(jié)構(gòu),其作品相應(yīng)所呈現(xiàn)的是不同的審美形態(tài):閑逸者以靜觀的審美方式觀照和刻畫(huà)落花,其詩(shī)作充滿(mǎn)生活情趣,體現(xiàn)作者通達(dá)樂(lè)觀的態(tài)度。失意者以焦慮的心態(tài)面對(duì)落花,難以保持客觀和冷靜的觀物態(tài)度,其作品不以物態(tài)的摹寫(xiě)為重點(diǎn),而將主體形象和情感置于突出的位置,抒發(fā)落寞悲觀的情緒及速化幻滅的生命觀。遺民的落花詩(shī)繼承發(fā)憤抒情文學(xué)的傳統(tǒng),采用比興、托喻、象征等手法寄寓作者強(qiáng)烈的社會(huì)政治憂(yōu)患意識(shí),寄托遙深,

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