條件命題檢驗中證偽過程的研究.pdf

1、條件命題檢驗的能力是包含多種認知過程的復(fù)雜心智活動,了解其本質(zhì)無論對于科學發(fā)展還是對于現(xiàn)實生活都意義重大。本論文試圖通過三個研究來對條件命題檢驗尤其是證偽認知過程的本質(zhì)進行初步探索。由Wason于1966年提出來的四卡片任務(wù)被認為是研究條件命題檢驗的優(yōu)秀實驗范式和材料,因此我們的研究將采用經(jīng)典的或者稍作變動的四卡片任務(wù)作為實驗材料來研究條件命題檢驗的本質(zhì)。研究一通過問卷的方式進行研究,試圖了解大學生被試完成經(jīng)典四卡片任務(wù)的成績情況以及他

2、們在經(jīng)過提醒(已有數(shù)理邏輯知識激活)的情況下完成四卡片任務(wù)的成績。此研究選取經(jīng)典的四卡片問題“如果卡片的一面為元音,那么另一面為偶數(shù)”作為實驗材料,設(shè)置了三種不同的任務(wù)情境,具體為控制組、數(shù)理邏輯組、敘述理由組。數(shù)據(jù)搜集完畢后對三組的正確率進行卡方分析,結(jié)果發(fā)現(xiàn)控制組正確解決四卡問題的人次(選擇P和-Q的人數(shù))明顯低于數(shù)理邏輯組和敘述理由組,差異均達到了顯著水平,另外數(shù)理邏輯組和敘述理由組被試正確完成四卡問題的人數(shù)差異不顯著。這個研究的

3、結(jié)果表明,簡單的數(shù)理邏輯知識與敘述理由均能有效地促進四卡問題的解決,從而證明了影響成人四卡片任務(wù)正確率的主要原因不在于知識經(jīng)驗的缺少,而在于被試內(nèi)在啟發(fā)式思維對解決問題的影響。研究二仍然選取經(jīng)典的四卡片問題“如果卡片的一面為元音,那么另一面為偶數(shù)”作為實驗材料,以高時間分辨率的事件相關(guān)電位技術(shù)作為數(shù)據(jù)記錄手段,分析了同樣具有證偽作用的肯定前件卡片和否定后件卡片的電生理活動變化規(guī)律。結(jié)果發(fā)現(xiàn)在400ms-800ms的時間窗口內(nèi),肯定前件卡

4、片與否定后件卡片相比基線卡片在額葉和頂葉區(qū)域誘發(fā)了一個更負的P3成分,否定后件卡片所誘發(fā)的P3成分比肯定前件卡片更負。我們認為P3反映了對于卡片信息的抽象提取和整合,不同形式推理任務(wù)的難度和預(yù)期的符合與否共同決定了P3波幅的大小,而從我們的結(jié)果也可以清楚的看出來,預(yù)期對于肯定前件卡片的影響(即啟發(fā)式思維的影響)要顯著大于對否定后件卡片的影響,并且這個影響在命題檢驗的早期加工階段就已經(jīng)產(chǎn)生。此外,在900ms-1100ms的時間窗口內(nèi),我

5、們發(fā)現(xiàn)推理任務(wù)(肯定前件卡片和否定后件卡片)比基線卡片在中部.項葉區(qū)域誘發(fā)了一個更正的慢波成分(PSW成分),而此成分代表著被試對于刺激信息的持續(xù)性注意與加工,并激活相應(yīng)的推理知識進行結(jié)論產(chǎn)出。在對卡片信息進行加工推理的晚期(1500ms以后),我們在左側(cè)額葉部分發(fā)現(xiàn)推理任務(wù)(肯定前件卡片和否定后件卡片)比基線卡片誘發(fā)了一個更負的慢波成分(LNC),而兩種推理任務(wù)所誘發(fā)的LNC在持續(xù)時間上存在顯著差異。我們認為左側(cè)額葉區(qū)域的LNC成分反

6、映了對于已經(jīng)推出結(jié)論的審核和持續(xù)性加工保持,而對于否定后件卡片誘發(fā)的LNC成分持續(xù)時間要顯著長于肯定前件卡片所誘發(fā)的LNC成分,這可能是與啟發(fā)式思維對于不同推理任務(wù)的不同影響有關(guān)。研究三采用四卡片任務(wù)的變式作為實驗材料,以高空間分辨率的fMRI作為數(shù)據(jù)記錄手段,旨在探索命題檢驗中證偽過程的大腦激活情況。結(jié)果發(fā)現(xiàn):與基線卡片相比,證偽作用的卡片和非證偽作用的卡片都激活了與條件推理相關(guān)的左側(cè)前額葉,基底神經(jīng)節(jié)和與工作記憶相關(guān)的頂葉區(qū)域;證偽