性別差異對(duì)大學(xué)校園戶外空間設(shè)計(jì)的影響研究——以武漢市高校為例.pdf

1、理想的公共空間應(yīng)是為全體使用者服務(wù)，而男女兩性有著不同的行為方式和心理需求，因此在空間設(shè)計(jì)時(shí)不能忽視性別間的差異性。而目前我國(guó)正面臨新一輪大學(xué)校園建設(shè)高潮，學(xué)生作為校園空間使用的主體且是最活躍的因素，他們對(duì)校園環(huán)境的感知和需求對(duì)于校園空間的規(guī)劃設(shè)計(jì)至關(guān)重要。
　　 在此背景下，本次研究以武漢大學(xué)、華中科技大學(xué)、華中師范大學(xué)、華中農(nóng)業(yè)大學(xué)的戶外空間為研究對(duì)象，通過(guò)對(duì)男女學(xué)生在戶外空間感知和使用的調(diào)查，分析他們的共同點(diǎn)和差異性。

2、r>　　 研究首先從大學(xué)生這個(gè)特定的群體入手，了解他們生理、心理方面的共同需求，對(duì)他們主要的戶外活動(dòng)及其行為特征進(jìn)行分析，為之后調(diào)查不同性別的空間認(rèn)知與空間行為打下基礎(chǔ)。其次，采用問(wèn)卷調(diào)查及認(rèn)知地圖的方式對(duì)校園戶外空間整體意象進(jìn)行調(diào)查，分析男女生在空間認(rèn)知方面的差異性，并歸納得出各自不同的空間認(rèn)知結(jié)構(gòu)：男生的樹(shù)形空間結(jié)構(gòu)與女生的模糊空間結(jié)構(gòu)。第三，在空間認(rèn)知差異的基礎(chǔ)上，通過(guò)行為內(nèi)容記錄和行為地圖兩種方式，對(duì)四所校園中的典型戶外空間進(jìn)

3、行調(diào)查，分析男女生在校園廣場(chǎng)、公共綠地、建筑庭院、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所這四類空間的行為活動(dòng)特點(diǎn)，歸納總結(jié)出男女生各自的戶外空間行為特征：男生為目的性、外放性和無(wú)顧忌的特點(diǎn)；女生為無(wú)目的、內(nèi)聚性和矛盾性的特點(diǎn)。第四，通過(guò)對(duì)空間類型、空間組織、空間感受的分析，歸納出影響男女生戶外活動(dòng)的戶外空間因素，并且男女生自身生理心理的差異性和社會(huì)文化背景同樣影響著戶外活動(dòng)的性別差異。最后，結(jié)合調(diào)查分析，針對(duì)大學(xué)校園建設(shè)中存在的性別差異問(wèn)題，從強(qiáng)化空間的可識(shí)別性、建