2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、近年來,海島旅游發(fā)展迅速,成為大連海島新的經(jīng)濟增長點,但是,隨著旅游發(fā)展的深入出現(xiàn)了社區(qū)與游客、開發(fā)商、政府之間,生態(tài)環(huán)境與旅游開發(fā)之間的矛盾,阻礙了海島旅游的發(fā)展。而社區(qū)參與旅游的發(fā)展方式可以正確處理經(jīng)濟、社會、環(huán)境三者關(guān)系,是實現(xiàn)旅游可持續(xù)發(fā)展的有效途徑。筆者試圖把社區(qū)參與的發(fā)展方式引入大連海島旅游發(fā)展,探討大連海島社區(qū)參與旅游發(fā)展的模式。
   文章共分為五大部分。第一部分主要闡述了國內(nèi)外有關(guān)社區(qū)參與旅游發(fā)展的研究綜述,并

2、且界定了社區(qū)參與、海島旅游等概念以及社區(qū)參與旅游發(fā)展的基礎(chǔ)理論。這一部分為文章后面的研究提供了理論支持。
   第二部分主要分析了大連海島旅游發(fā)展的現(xiàn)狀并且以大連大長山島和廣鹿島為研究對象探索了海島社區(qū)居民參與旅游發(fā)展的現(xiàn)狀。大連海島旅游起步較晚但是發(fā)展迅速,同時暴露了許多問題:開發(fā)的旅游產(chǎn)品檔次低、旅游市場小、管理不力、生態(tài)環(huán)境破壞嚴重等;筆者運用SPSS軟件分析大長山島和廣鹿島居民參與旅游發(fā)展的問題及原因,并在此基礎(chǔ)上總結(jié)了

3、大連海島社區(qū)參與旅游發(fā)展的現(xiàn)狀:海島居民參與人數(shù)、內(nèi)容、領(lǐng)域較少,局部參與占主導(dǎo);海島居民參與程度不深,被動參與為主;海島居民參與處于初級階段,參與層次較低;海島居民參與旅游業(yè)的形式主要是自主經(jīng)營和企業(yè)主導(dǎo)經(jīng)營;參與主體不全面;參與旅游的模式主要有兩種:“政府+社區(qū)居民+旅行社”模式和“政府+社區(qū)居民+旅游開發(fā)企業(yè)”模式。
   第三部分主要運用定量的分析方法分析大連海島居民旅游影響感知以及參與旅游發(fā)展的態(tài)度,得出海島居民參與旅

4、游發(fā)展的意愿。筆者以大長山島和廣鹿島為調(diào)查對象,通過發(fā)放問卷、訪談的形式得到居民旅游影響感知及參與旅游發(fā)展態(tài)度的數(shù)據(jù),運用SPSS均值分析法、因子分析法、獨立樣t檢驗和單因素分析方法等進行分析,可知:大連海島居民對旅游的影響感知強烈,但相比較而言廣鹿島居民對旅游影響的感知較為理性;大連海島居民關(guān)于參與旅游發(fā)展的意愿非常強烈,非常愿意參與旅游發(fā)展。
   第四部分主要是在第二和第三部分的基礎(chǔ)上,為保證實現(xiàn)大連海島社區(qū)參與的旅游發(fā)展

5、方式建立了五大機制。即(1)建立環(huán)境保護機制,主要體現(xiàn)在:海島旅游開發(fā)應(yīng)以維護海島及其周邊海域可持續(xù)發(fā)展的自然生態(tài)環(huán)境為前提;政府介入調(diào)研,引導(dǎo)改善海島旅游模式,樹立海島旅游開發(fā)信心;借鑒國外經(jīng)驗,由政府主導(dǎo),改善海島基礎(chǔ)設(shè)施條件;加強生態(tài)環(huán)境的保護教育,培養(yǎng)負責任的旅游管理者、旅游者和旅游從業(yè)人員;在主要的旅游海島建立海島環(huán)境監(jiān)測站與旅游信息監(jiān)測系統(tǒng)加強海島監(jiān)管力度,規(guī)范海島旅游秩序。(2)建立旅游規(guī)劃決策機制,主要針對社區(qū)參與旅游規(guī)

6、劃的三個階段相應(yīng)的提出了實現(xiàn)社區(qū)參與的機制。(3)建立利益分配機制,首先確定了大連海島社區(qū)參與的主體及角色定位,然后通過建立法律補償、完善補償機制、提供商業(yè)和就業(yè)機會、股份制經(jīng)營這四個機制保障社區(qū)參與的利益。(4)在保障機制方面,建立了法律保障、制度保障、技術(shù)保障及培訓保障等四個保障機制。(5)在評估方面,首先建立科學的評估標準,然后根據(jù)標準監(jiān)督社區(qū)參與的實施。
   第五部分在建立社區(qū)參與大連海島旅游發(fā)展的機制的前提下,文章最

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