2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
已閱讀1頁,還剩90頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、隨著信息時代的發(fā)展,我國圖書情報(bào)學(xué)發(fā)生日新月異的變化,整個學(xué)科研究知識來源也變得復(fù)雜且多樣化,學(xué)科的未來發(fā)展引起眾多學(xué)者的討論與研究。本文借助科學(xué)計(jì)量學(xué)中的知識圖譜理論與方法,選擇2003-2014年圖書情報(bào)學(xué)18種CSSCI源刊發(fā)表的論文成果和整個學(xué)科2006-2015年國家基金立項(xiàng)項(xiàng)目作為研究數(shù)據(jù),全面了解我國圖書情報(bào)學(xué)發(fā)展形態(tài),而后從本質(zhì)上推動該學(xué)科的發(fā)展。
  首先,分別是從學(xué)科國家立項(xiàng)基金、學(xué)科研究學(xué)者、學(xué)科研究機(jī)構(gòu)這三

2、個方面利用詞頻分析法和信息可視化分析我國圖書情報(bào)學(xué)的研究現(xiàn)狀,其次,基于2003-2014年文獻(xiàn)數(shù)據(jù)中的關(guān)鍵詞,采用知識圖譜方法中共詞分析方法、聚類分析、戰(zhàn)略坐標(biāo)圖等分析方法相結(jié)合動態(tài)分析2003-2006年、2006-2010年、2011-2014年三個時間段的研究主題的分布以及演化規(guī)律,最后,結(jié)合圖書情報(bào)學(xué)現(xiàn)狀分析和研究主題的演化分析,系統(tǒng)揭示圖書情報(bào)學(xué)目前的發(fā)展形勢、主流學(xué)術(shù)群體及權(quán)威代表人物、核心科研機(jī)構(gòu)、研究熱點(diǎn)以及研究前沿。

3、
  本研究主要得到的結(jié)論:(1)圖書情報(bào)學(xué)正處于年輕蓬勃發(fā)展的時期,國家基金逐年增長,政府支持力度不斷加大;(2)圖書情報(bào)學(xué)權(quán)威代表人物有邱均平、朱慶華、張曉林等,且科研隊(duì)伍的年齡結(jié)構(gòu)處于“儲蓄型”,正好適合學(xué)科的可持續(xù)發(fā)展;(3)圖書情報(bào)學(xué)的科研團(tuán)隊(duì)主要分布在高等院校以及科研研究所,尤其是985院校,且不同地區(qū)的科研水平“貧富差距”較大;(4)圖書情報(bào)學(xué)研究熱點(diǎn)主要分布在數(shù)字圖書館、圖書館服務(wù)、知識管理與服務(wù)、信息資源、競爭情

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論