我國圖書情報學科研究態(tài)勢的可視化研究.pdf

1、信息技術的迅速發(fā)展,給圖書情報學帶來機遇和挑戰(zhàn)。圖書情報學的研究重點從單純的文獻管理轉向知識管理,信息挖掘等。為了更好地理解和把握圖書情報學科的研究態(tài)勢和范式體系,需要對學科結構做一個實證分析,掌握學科的研究主題,揭示學科的發(fā)展規(guī)律和未來演進趨勢。
　　可視化分析以計算機科學,信息科學等學科理論為工具,結合引文分析、共詞分析和社會網絡分析等科學計量方法,展示學科的研究進程。本文是在總結國內外相關研究的基礎上,結合共詞分析法和社會網

2、絡分析方法,用可視化工具,從圖書情報學科的研究主題知識群分布和網絡的內部結構兩個維度對圖書情報學科的發(fā)展態(tài)勢進行研究。采用共詞分析中的聚類方法和戰(zhàn)略坐標方法,探究學科的主流知識群體,同時結合社會網絡分析的相關指標,研究學科的網絡結構。最后將圖書情報網絡可視化,揭示隱含的知識關系。
　　首先,本文選取圖書情報學類的八種核心期刊,以文獻中的關鍵詞為研究對象,構建關鍵詞共現矩陣。在構建圖書情報學科共現矩陣的過程中,利用詞頻 g指數,確定

3、高頻關鍵詞閾值。接著,利用共詞聚類和戰(zhàn)略坐標的方法,得出我國圖書情報學科的15個研究知識群分別是:數字圖書館中的信息資源管理、圖書情報學可視化分析、信息時代的企業(yè)知識管理、圖書館服務質量評價研究、主題檢索與信息組織、電子商務與數據挖掘、信息素養(yǎng)教育、知識時代的個性化服務、公共圖書館建設、讀者閱讀、資源共享、地方文獻資源建設、圖書館聯盟服務、知識產權和開放存取。
　　然后,在關鍵詞共詞矩陣的基礎上,通過社會網絡分析的節(jié)點中心性分析,