面對教學(xué)模式更新的高校教學(xué)建筑環(huán)境設(shè)計研究.pdf

1、碩士學(xué)位論文面對教學(xué)模式更新的高校教學(xué)建筑環(huán)境設(shè)計研究TheResearchofenvironmentDesignaboutUniversityEducationBuildingduringEducationModeUpdatingTime學(xué)21016036完成日期：至Q!墨生壘旦曼Q目大連理工大學(xué)DalianUniversityofTechnology大連理工大學(xué)碩士學(xué)位論文摘要目前我國高校教育模式改革探索逐步深入，高校教學(xué)建筑作為高

2、校校園中教學(xué)活動的最重要載體，正處于由傳統(tǒng)的教學(xué)空間向新時期教學(xué)空間的過渡與轉(zhuǎn)型時期，從原來單一化的空間模式向動態(tài)化的空間模式轉(zhuǎn)變。新時期的教育理念、教學(xué)模式、教學(xué)方法和手段的更新與進步，促使教學(xué)建筑與之相適應(yīng)，教學(xué)模式更新下的高校教學(xué)建筑空間成了新時期教學(xué)場景的核心場所，空間功能的變化要求新的設(shè)計手法與之相適應(yīng)，新時期高校教學(xué)空問應(yīng)運而生。所以，在這種高等教育發(fā)展的時代背景下，為了適應(yīng)新的形勢和變化，新時期的高校教學(xué)建筑從內(nèi)部空間形態(tài)

3、、功能方式上都發(fā)生了巨人的變化。這直接影響到教學(xué)建筑內(nèi)部空間環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的原則、空間組織和布局與裝飾設(shè)計方法。高校教學(xué)建筑的傳統(tǒng)內(nèi)部空間環(huán)境藝術(shù)設(shè)計已經(jīng)不能滿足新時代的教學(xué)功能的要求。教學(xué)模式更新的大背景下，如何通過空間環(huán)境藝術(shù)設(shè)計手法的創(chuàng)新為高校師生塑造一個開放、自主的多樣化教學(xué)和交流場所是設(shè)計者目前最主要關(guān)注的。這個時期借鑒國外豐富的研究經(jīng)驗，在我國高等教育的新時期對高校教學(xué)建筑內(nèi)部空間的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計方法和原則進行刨新式的探索具有特

4、別的時代意義。本文關(guān)于高校教學(xué)建筑內(nèi)部空間環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的研究，將成為教學(xué)建筑空間設(shè)計理論創(chuàng)新的有一個著力點。教學(xué)建筑是有著特殊功能的公共建筑，不僅富有典型的時代特征，還具有一定的精神文化意義，新時期的高校教學(xué)建筑空間，不僅是教學(xué)活動的行為場所，更是校園文化生活的場所。隨著教學(xué)模式的更新發(fā)展，高校教學(xué)建筑空間設(shè)計理論和應(yīng)用的研究一定會不斷變化和更新。通過本文的研究，有助于對新時期我國高校教學(xué)建筑空間的建設(shè)發(fā)展，特別是在教學(xué)模式更新的切入點