浦江亂彈什錦班的調(diào)查與研究.pdf

1、浦江亂彈什錦班的調(diào)查與研究THESURVEYANDRESEARCHoFPUJIANGLUANTANASSoRTEDCLASS作者姓名：劉知濤Name：Liuzhitao指導(dǎo)老師：郭克儉Tutor：GuokejJan學(xué)科(專業(yè))：音樂(lè)學(xué)(民族音樂(lè)學(xué))Major：Musicology(Ethnomusiclogy)浙江師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院Collegeofmusic，ZhejiangNormalUniversity浦江亂彈什錦班的調(diào)查與研究摘要

2、111111IIIIIIIIIIIIIIIIY1949467浦江亂彈，婺劇六大聲腔之一，因源于浦江故得其名，是在浙中地區(qū)流傳了300余年的戲曲劇種，曾經(jīng)班社林立，異常興盛，深為大家熟知和喜愛。然而如今的浦江亂彈卻陷入了生存和危機(jī)之中：表演團(tuán)體萎縮，原有風(fēng)貌喪失；浙江婺劇團(tuán)、衢州婺劇團(tuán)雖把浦江亂彈作為主要聲腔，但表演風(fēng)格和藝術(shù)特色也發(fā)生了很大變化，早已不是原汁原味；在浦江也只能在個(gè)別社區(qū)和少數(shù)鄉(xiāng)村里才能看到亂彈的表演，并且亂彈音樂(lè)的某些優(yōu)

3、秀傳統(tǒng)也在逐漸的遺失。浦江亂彈什錦班發(fā)軔于宋朝，靖康之難后，宋廷南遷，定都臨安，瓦子開始流行，北方的說(shuō)唱藝術(shù)也在南方風(fēng)靡起來(lái)，于是浦江就出現(xiàn)了講唱表演藝術(shù)團(tuán)體——什錦班。自南宋末年至明朝中葉的數(shù)百年間，浦江一直以講唱藝術(shù)“什錦班’’的形式流行于世，經(jīng)久不衰。到了明朝中葉，浦江亂彈始由坐唱搬上舞臺(tái)，在1966年的一百多年間，全縣創(chuàng)建的什錦班多達(dá)一千多個(gè)，足見其強(qiáng)大的生命力。如今在隨著專業(yè)劇團(tuán)和農(nóng)村劇團(tuán)的紛紛解散，什錦班無(wú)疑又擔(dān)當(dāng)起傳播和保

4、護(hù)浦江亂彈的重要使命。不過(guò)，社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)和文化的變遷對(duì)浦江亂彈什錦班產(chǎn)生了不同程度的影響，從班社的生存空間到組織模式，從演員的身份、地位到演員的觀念、行為，以及亂彈音樂(lè)的傳承都發(fā)生了較大變化，但我們也看到因傳統(tǒng)力量影響而相對(duì)穩(wěn)定的因素。本文立足于音樂(lè)人類學(xué)的研究視角，以蒂莫西賴斯(TimthyRice)的“歷史構(gòu)成一社會(huì)維持—個(gè)體的創(chuàng)造和體驗(yàn)”模式為主要理論依據(jù)，探討浦江亂彈什錦班及與之相關(guān)的歷史、社會(huì)、演員和音樂(lè)等因素的關(guān)系，對(duì)其進(jìn)