基于TMS320F28035的伺服系統(tǒng)多功能位置接口模塊研究.pdf

1、⑧論文作者簽名：塑立鳘指導(dǎo)教師簽名：論文評(píng)閱人1：評(píng)閱人2：評(píng)閱人3：評(píng)閱入4：評(píng)閱人5：答辯委員會(huì)主席：委員l：委員2：委員3：委員4：委員5：浙江大學(xué)碩士學(xué)位論文致謝致謝值此碩士學(xué)位論文完成之際，首先向我的導(dǎo)師馬鈞華老師致以最誠(chéng)摯的感謝!馬老師從最開始論文方向的選定，到最后整篇論文完成的過(guò)程中都非常耐心地對(duì)我進(jìn)行指導(dǎo)。在完成碩士課題的過(guò)程中，馬老師為我提供了相關(guān)研究資料、提出了研究方法建議、告訴我應(yīng)該注意的細(xì)節(jié)問(wèn)題并細(xì)心地指出了設(shè)計(jì)

2、過(guò)程中的錯(cuò)誤。在整個(gè)碩士研究生學(xué)7期間，馬老師不僅傳授給我相關(guān)領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)，更是以一絲不茍的工作作風(fēng)、嚴(yán)肅認(rèn)真的治學(xué)風(fēng)格給我留下了深刻的印象，使我受益匪淺。學(xué)7之余，馬老師也關(guān)心我的生活情況并給與極大的幫助，再次向馬老師表達(dá)由衷的謝意!此外，在兩年半的研究生學(xué)習(xí)生活中，多位同窗好友在學(xué)習(xí)和生活中給予了我很大的幫助和支持。通過(guò)與同學(xué)探討學(xué)術(shù)問(wèn)題、向同學(xué)請(qǐng)教問(wèn)題，我的專業(yè)水平有了很大的提高。在此，對(duì)實(shí)驗(yàn)室的戴欽來(lái)、陳智勇、游帥、白帆、張嚦