2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、當(dāng)代設(shè)計(jì)在全球化趨同和多元化求異的時(shí)代背景下,民族性和國際性激烈碰撞,各個(gè)國家和民族開始以文化自覺為重任,一方面從本土文化汲取養(yǎng)分另一方面從他族文化尋找靈感,力圖重新建構(gòu)設(shè)計(jì)文化以求在全球化浪潮中凸顯自我。本課題就醞釀?dòng)诋?dāng)下設(shè)計(jì)全球化——民族化——現(xiàn)代化之勢(shì)中。目前越來越多的專家學(xué)者開始從各個(gè)角度重新審視設(shè)計(jì)文化,打破了以往西方中心為視界或者割裂局部的研究框架,在設(shè)計(jì)理論的研究中對(duì)于中西方設(shè)計(jì)的比較研究已蔚然成風(fēng),本課題對(duì)于中西方設(shè)計(jì)的

2、比較研究是一次跨時(shí)空、地域的異質(zhì)文化間的設(shè)計(jì)比較,以系統(tǒng)綜合的比較方法打破了以往設(shè)計(jì)比較中以平行比較為主的壁壘。
   本文在中國古代造物與西方現(xiàn)代設(shè)計(jì)的比較中,藉以“筑”與“住”為例,把造物設(shè)計(jì)從“式”到“事”再到“適”按照點(diǎn)——線——域的邏輯順序逐層深入研究,把設(shè)計(jì)現(xiàn)象、設(shè)計(jì)事理和設(shè)計(jì)文化做出系統(tǒng)、客觀的分析。比較的目的不在于辯論孰優(yōu)孰劣,而是通過異質(zhì)文化的互讀互釋力求站在更高更綜合的角度察本土文化的獨(dú)特價(jià)值之所在。通過辨“

3、事”異,求“適”同,旨在挖掘不同適應(yīng)機(jī)制下設(shè)計(jì)物背后所隱藏的事理結(jié)構(gòu)、演化邏輯,以期求證一切設(shè)計(jì)實(shí)踐和理論調(diào)整和創(chuàng)新皆是一種適應(yīng)機(jī)制的變化。最后通過對(duì)中國古代造物觀再認(rèn)識(shí)總結(jié)了中國古代造物觀之于當(dāng)代設(shè)計(jì)再生的重要意義在于一種互動(dòng)性、系統(tǒng)性和關(guān)聯(lián)性的思維方式的再生,有助于在中外文化交流中“合情合理”地取長(zhǎng)補(bǔ)短相互借鑒,從而取得異質(zhì)文化間的對(duì)等交流。
   另外,通過跨時(shí)空、地域的比較研究可以讓我們站在博古通今且融貫中西的高度,唯有

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