中國英語研究綜觀.pdf

1、福建師范大學(xué)碩士學(xué)位論文中國英語研究綜觀姓名：涂秀青申請學(xué)位級別：碩士專業(yè)：英語語言文學(xué)指導(dǎo)教師：林大津2002.3.15中國英語將如何發(fā)展才能被英語本族語者接受?第三章探討了中國英語的標(biāo)準(zhǔn)問題．為了確立其標(biāo)準(zhǔn)，我們必須首先弄清一些問題：l 、英語在中國屬于“外語”還是“第二語言”? 2 、我們在確定中國英語時(shí)應(yīng)該采用“描寫”還是采用“規(guī)定”的方法? 3 、中國英語應(yīng)該遵循“唯一標(biāo)準(zhǔn)”還是“多標(biāo)準(zhǔn)”? 解決了這些問題和矛盾，我們提出把“

2、文化依附”、“可理解性”和“可接受性”作為確立中國英語的原則。第四章旨在討論中國英語的特征。對此，我們必須采用全面的、比較的、動(dòng)態(tài)的以及歷時(shí)的方法．由于資料有限，本章主要從音位、詞匯和語篇三個(gè)層面描述中國英語的特征及相關(guān)研究。在音位層面，其特征主要體現(xiàn)超音段音位層面；在詞匯層面，其特征主要表現(xiàn)為對過去和現(xiàn)在的中國特色詞的翻譯；在語篇層面，中國英語的研究最為薄弱，對于中國的英語學(xué)> - j 者在書面習(xí)作中所表現(xiàn)的隱伏型思維模式，華而

3、不實(shí)，引經(jīng)據(jù)典，堆砌習(xí)語，使用大詞，缺乏出處的說明和注釋等特征，哪些算中式英語? 哪些屬中國英語? 還有待對中國英語感興趣的學(xué)者進(jìn)行嚴(yán)肅的描寫性研究?？傊?，中國英語是中國文化與英語語言相結(jié)合的產(chǎn)物，它是客觀存在著的，不僅反映了英語的國際化和本土化以及人們對亞洲價(jià)值或亞洲文化的認(rèn)同，而且也反映了它在改革開放的國內(nèi)環(huán)境中所起的作用和意義。盡管目前的研究還不足以給中國英語下個(gè)確切的定義，而且與新加坡英語不同的是，中國英語還處在發(fā)展的初級階段，