對(duì)外漢語(yǔ)“服飾類”詞語(yǔ)的考察及教學(xué)策略的研究.pdf

1、服飾與人們?nèi)粘Ｉ蠲芮邢嚓P(guān)。漢語(yǔ)中由服飾生發(fā)出的詞語(yǔ)數(shù)量眾多，且占有重要的地位。對(duì)外漢語(yǔ)詞匯教學(xué)一直以來(lái)都是語(yǔ)言教學(xué)界研究的重點(diǎn)，針對(duì)不同的教學(xué)對(duì)象，不同的教學(xué)階段等提出了許多的詞匯教學(xué)法，并取得了很好的教學(xué)效果。然而，目前著重對(duì)漢語(yǔ)中某一類詞語(yǔ)的對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)研究還不是很多。本文在前人研究的基礎(chǔ)上，以漢語(yǔ)中“服飾類”詞語(yǔ)為研究對(duì)象，以全面詳盡的漢語(yǔ)本體研究為基礎(chǔ)，提出了傳承語(yǔ)素教學(xué)法和聯(lián)想網(wǎng)絡(luò)教學(xué)法兩大教學(xué)方法。通過(guò)對(duì)這兩種教學(xué)方法細(xì)致

2、地探究，希望不僅為“服飾類”詞語(yǔ)提供具體的教學(xué)方法，也能夠?yàn)閷?duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中其它類詞語(yǔ)的教學(xué)提供一個(gè)參考。
　　論文共分為六個(gè)部分：第一部分為緒論。首先闡述了選題的緣由、選題意義，然后對(duì)相關(guān)的研究現(xiàn)狀進(jìn)行了綜述，最后介紹了本文的研究方法和語(yǔ)料的選取。
　　第二部分主要從“服裝”和“裝飾”兩個(gè)方面對(duì)“服飾類”詞語(yǔ)進(jìn)行細(xì)致地分類，并對(duì)每一類服飾詞語(yǔ)作了簡(jiǎn)要的概述。之后，引入結(jié)構(gòu)分析方法，劃分了服飾詞語(yǔ)的結(jié)構(gòu)類型。
　　第三部

3、分運(yùn)用了傳統(tǒng)的修辭學(xué)研究方法，對(duì)“服飾類”詞語(yǔ)的修辭模式作了分析，歸納出服飾詞語(yǔ)的修辭方法主要是比喻和借代兩種。并且通過(guò)考察發(fā)現(xiàn)，服飾詞語(yǔ)修辭手法的運(yùn)用大多是建立在具體的文化內(nèi)涵基礎(chǔ)上的。
　　第四部分闡述了“服飾類”詞語(yǔ)蘊(yùn)含的文化內(nèi)涵。通過(guò)服飾詞語(yǔ)，可以反映出社會(huì)的等級(jí)觀念，人們的審美意識(shí)和思維方式等。
　　第五部分提出了“服飾類”詞語(yǔ)的教學(xué)方法，即傳承語(yǔ)素教學(xué)法和聯(lián)想網(wǎng)絡(luò)教學(xué)法。分析了這兩種教學(xué)方法各自的優(yōu)勢(shì)，然后依據(jù)教