從關(guān)聯(lián)翻譯理論的視角探討喜劇片配音中文字游戲的翻譯——翻譯《成長(zhǎng)的煩惱》之苦與樂(lè).pdf

1、文字游戲的翻譯一直以來(lái)都是翻譯界極具爭(zhēng)議的問(wèn)題。各個(gè)翻譯學(xué)家所持態(tài)度不外乎消極與積極兩大類：消極派認(rèn)為文字游戲不可譯，而積極派則認(rèn)為文字游戲可譯，并且極具研究?jī)r(jià)值。本文對(duì)文字游戲的翻譯持積極態(tài)度，以情景喜劇《成長(zhǎng)的煩惱》中的眾多文字游戲作為研究對(duì)象，在Gutt所提出的關(guān)聯(lián)翻譯觀的框架下對(duì)文字游戲的翻譯進(jìn)行了探討。 關(guān)聯(lián)翻譯觀認(rèn)為翻譯是一種跨語(yǔ)際的交際，翻譯的目的在于實(shí)現(xiàn)原語(yǔ)作者和譯語(yǔ)讀者之間的成功交際，換言之，翻譯的終極目標(biāo)就是

2、使譯語(yǔ)讀者通過(guò)推理領(lǐng)會(huì)到原作的意圖。因此，譯語(yǔ)文本是對(duì)原語(yǔ)文本的語(yǔ)際闡釋，而且這種闡釋是基于譯語(yǔ)讀者的認(rèn)知環(huán)境，要達(dá)到與讀者的最佳關(guān)聯(lián)，即以最少的付出獲得足夠的語(yǔ)境效果。在此框架下，文字游戲的翻譯并非單純的語(yǔ)碼轉(zhuǎn)換，而是涉及認(rèn)知環(huán)境的轉(zhuǎn)換，其最終目標(biāo)是使得譯語(yǔ)讀者通過(guò)推理加工領(lǐng)會(huì)到文字游戲中所蘊(yùn)涵的意圖。 本文首先結(jié)合Delabastita對(duì)文字游戲的論述，對(duì)《成長(zhǎng)的煩惱》中的文字游戲從語(yǔ)言結(jié)構(gòu)和文本功能方面進(jìn)行了分析；其次在關(guān)

3、聯(lián)翻譯理論的框架下對(duì)文字游戲的可譯性進(jìn)行了肯定；然后，通過(guò)對(duì)譯語(yǔ)讀者的認(rèn)知語(yǔ)境以及期盼的分析，區(qū)分出了一級(jí)交際環(huán)境和二級(jí)交際環(huán)境，進(jìn)而就不同的交際情況采取直接翻譯或間接翻譯的方法對(duì)文字游戲進(jìn)行處理。直接翻譯實(shí)現(xiàn)了譯文與原文最大程度的相似，即同時(shí)保留原文字游戲的內(nèi)容和形式；間接翻譯則只能達(dá)到部分的相似，即在相關(guān)方面的相似，因此需要根據(jù)原作意圖和讀者語(yǔ)境對(duì)文字游戲的內(nèi)容和形式進(jìn)行取舍調(diào)適。 最后，筆者將文字游戲的翻譯置于配音模式這一