2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、眾所周知,日語指示詞和以二項對立形式存在的漢語指示詞是不同的,它是以三項對立的形式存在的,也就是我們常說的“コ”系列、“ソ”系列和“ァ”系列。本文將從以下觀點試著對日語指示詞進行分析。 作為指示詞這個整體來說,它到底有什么樣的機能?三系之間的關(guān)系又是如何的呢?特別是作為出現(xiàn)頻率較高的“ソ”系列指示詞是和中文的什么相對應(yīng)的呢?它又具體的具有什么樣的機能呢?再有,指示詞的使用到底同日本的文化社會以及日本人的語言心理有什么樣的聯(lián)系?本

2、文以上述說明的問題為中心,按照以下章節(jié)展開研究。 第一章主要介紹了關(guān)于指示詞的先行研究。 第二章先是介紹了關(guān)于指示詞的定義,接著重點分析了指示詞在整體上具有的機能。 第三章主要是分析了三系指示詞之間的關(guān)系。從對立和非對立兩個方面分別闡述了“ソ”系列同“コ”系列以及“ソ”系列同“ァ”系列之間的關(guān)系,并且在其中分析了「コ」同「ァ」系列單獨使用時它們所具有的機能。 第四章的第一部分是對“ソ”系列指示詞的功能分六

3、項進行具體分析,接著對“ソ”系指示詞在日中和中日翻譯中與之相對應(yīng)的部分進行了考察,發(fā)現(xiàn)“ソ”系列和中文的“那”并不是相對應(yīng)的,“ソ”系列日語指示詞的機能和中文中的指示詞“那”是不同的,并且認(rèn)識到指示詞的使用還受到非語言因素的影響。 第五章從以下三個方面探討了指示詞的使用與日本文化、社會以及日本人的語言心理之間的關(guān)系。首先,說明了指示詞的使用與日本的“內(nèi)外文化”的關(guān)聯(lián)。接著闡明了指示詞的使用與日本人“沉默是金”的語言心理的關(guān)系。最

4、后,探討了“ソ”系列指示詞的頻繁使用與日本人中間意識的聯(lián)系。 第六章對以上的章節(jié)進行了總結(jié),并提出了今后的研究課題。 本文主要解決了以下三個問題,分別是,日語指示詞整體上的功能、“ソ”系列指示詞的具體功能以及指示詞的使用同日本的社會文化和日本人的語言心理之間的關(guān)聯(lián)。 筆者認(rèn)為通過以上研究所得到的一些見解,不僅能讓同語學(xué)習(xí)者更好的認(rèn)識指示詞的功能,而且能夠使他們正確的理解語言和其所在的地域的文化社會之間的聯(lián)系,進而

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