財(cái)經(jīng)類高校商業(yè)倫理教育對(duì)企業(yè)社會(huì)責(zé)任取向的影響研究.pdf

1、財(cái)經(jīng)類高校培養(yǎng)的都是未來(lái)企業(yè)需要的人才，他們的企業(yè)社會(huì)責(zé)任取向不僅影響著個(gè)人的職業(yè)生涯發(fā)展，更關(guān)系到整個(gè)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。因此，加強(qiáng)財(cái)經(jīng)類高校學(xué)生的商業(yè)倫理教育是社會(huì)發(fā)展的需要。而關(guān)于如何提高商業(yè)倫理教育水平和商業(yè)倫理教育是否對(duì)企業(yè)社會(huì)責(zé)任取向有影響都是值得研究的課題。
　　本文首先對(duì)商業(yè)倫理教育和企業(yè)社會(huì)責(zé)任取向的有關(guān)理論進(jìn)行了文獻(xiàn)綜述，并且介紹了影響企業(yè)社會(huì)責(zé)任取向的因素。其次，構(gòu)建了理論分析框架，結(jié)合商業(yè)倫理教育和企業(yè)社會(huì)

2、責(zé)任取向理論，借鑒其他成熟問(wèn)卷，進(jìn)行修訂設(shè)計(jì)了問(wèn)卷。再然后，發(fā)放問(wèn)卷和回收問(wèn)卷。最后運(yùn)用SPSS17.0對(duì)所收集的數(shù)據(jù)進(jìn)行了信效度分析、因子分析以及回歸分析等，從而得出研究結(jié)論。實(shí)證結(jié)果表明，在工作經(jīng)驗(yàn)、年齡和性別三種個(gè)體特征下，被試者的企業(yè)社會(huì)責(zé)任取向呈現(xiàn)出顯著差異。沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)的被試者倫理責(zé)任取向水平高于有工作經(jīng)驗(yàn)的被試者；年紀(jì)較大的被試者經(jīng)濟(jì)責(zé)任取向水平高于年紀(jì)較小的被試者；男性的法律責(zé)任取向水平高于有女性的被試者；有倫理教育背景

3、的被試者經(jīng)濟(jì)責(zé)任取向水平、倫理責(zé)任取向水平和慈善責(zé)任取向水平均高于沒(méi)有倫理教育背景的被試者；不同學(xué)歷的被試者在各個(gè)企業(yè)社會(huì)責(zé)任取向水平上均沒(méi)有表現(xiàn)出顯著差異。商業(yè)倫理教育對(duì)部分企業(yè)社會(huì)責(zé)任取向是有正向的影響。本研究的創(chuàng)新之處表現(xiàn)在，不同于以往國(guó)內(nèi)研究MBA商業(yè)倫理教育，首次將視角轉(zhuǎn)向財(cái)經(jīng)類高校學(xué)生的商業(yè)倫理教育，為研究商業(yè)倫理教育提供了新的視角；通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查，獲得關(guān)于學(xué)生企業(yè)社會(huì)責(zé)任取向的中國(guó)方面的多種數(shù)據(jù)，為中國(guó)財(cái)經(jīng)類院校提高企業(yè)社會(huì)