化學(xué)教師專業(yè)發(fā)展與課程資源建設(shè)研究.pdf

1、基礎(chǔ)教育課程改革，強(qiáng)調(diào)課程資源的開發(fā)與利用，并對教師的專業(yè)化發(fā)展提出了前所未有的要求?；瘜W(xué)教師在新課程中要有所作為，一方面要不斷提高自己的專業(yè)發(fā)展水平，另一方面也要成為化學(xué)課程資源的開發(fā)者和利用者。 化學(xué)教師的專業(yè)發(fā)展與化學(xué)課程資源開發(fā)利用是一個(gè)互相影響、互相促進(jìn)的過程。合理開發(fā)利用化學(xué)課程資源能有效促進(jìn)化學(xué)教師的專業(yè)成長；而教師的專業(yè)成長有會(huì)影響和決定化學(xué)課程資源開發(fā)利用的程度和水平。 論文共分六個(gè)部分： 第一

2、部分綜述課題研究的背景、目的、意義及研究方法、思路等； 第二部分闡述了教師專業(yè)化與教師專業(yè)發(fā)展的相關(guān)理論，并對化學(xué)教師專業(yè)發(fā)展情況進(jìn)行了調(diào)查分析； 第三部分在分析化學(xué)課程資源內(nèi)涵與特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，對化學(xué)課程資源庫模塊構(gòu)建進(jìn)行了闡述； 第四部分主要是對化學(xué)資源開發(fā)與化學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的關(guān)系進(jìn)行了論述，并結(jié)合具體個(gè)案進(jìn)行了分析； 第五部分重在以案例的形式對化學(xué)課程資源開發(fā)進(jìn)行了闡述，主要包括化學(xué)史資源、社會(huì)新聞中