大眾化背景下我國碩士研究生專業(yè)認同的影響因素分析.pdf

1、同濟大學高等教育研究所碩士學位論文大眾化背景下我國碩士研究生專業(yè)認同的影響因素分析姓名：沈嘉申請學位級別：碩士專業(yè)：高等教育學指導教師：黎君20090301A b s t r a c tW i t h ．t h e u n c e a s i n g e x p a n s i o n o f t h e g r a d u a t ee d u c a t i o n i nt h eu n i v e r s i t y , m a

2、 n yp r o b l e m si nt h ep r o c e s so f t h eg r a d u a t ee d u c a t i o nh a v ea p p e a r e dr e c e n t l Nt h u st h ee d u c a t i o nq u a l i t yo f t h ep o s t g r a d u a t ea r o u s e s t h ec o n c e

3、 r n o f t h ee d u c a t i o nc i r c l e ·A sw e k n o w , t h e l e v e lo f s p e c i a l i z e da p p r o v a lo f t h ep o s t g r a d u a t em a n i f e s t st h eq u a l i t yo ft h ep o s t g r a d u a t e

4、’S e d u c a t i o n ．I t a l s o i n t e r a c t s w i t h a n dr e s t r i c t s m u t u a l l y t h et e a c h i n gc o n d i t i o na n d t e a c h i n gq u a l i t yi n t h eu n i v e r s i t y ．I t w i l ln o to n

5、l ya f f e c tt h ef u l lu s e a n d d i s p l a y o f t h e e d u c a t i o n a lr e s o u r c e sa n d t h ei m p r o v e m e n t o f t h e t e a c h i n gq u a l i t y , b u ta l s oa f f e c tt h e p r o f e s s i o

6、 n a ld e s i g n a n d i n d i v i d u a lp r o f e s s i o nm a n a g e m e n to f t h ep o s t g r a d u a t e ．T h e r e f o r e ，t h ei n f l u e n c ef a c t o ro ft h es p e c i a l i z e da p p r o v a lh a sv e

7、r y s t r o n g p r a c t i c a ls i g n i f i c a n c e ．T h i s r e s e a r c h u s e se s s e n c e ．t a r g e t e d t e c h n i q u e p r i m a r i l y , t h r o u g h d e p t h i n t e r v i e wo f7g r a d u a t es

8、t u d e n t s f r o mT o n g j i U n i v e r s i t ya n dt h eN o r t h w e s tU n i v e r s i t y , t h ea u t h o r o b t a i n e dt h er i c hf i r s tm a t e r i a ln e e d e d ．A tt h e s a m e t i m e ，i no r d e r

9、t or e f l e c t t h ei n f l u e n c e f a c t o ro ft h e s p e c i a l i z e da p p r o v a l o b j e c t i v e l ya n dc o m p r e h e n s i v e l y , a n do v e r c o m et h e e x t e r i o rp r o m o t i o np r o b

10、 l e mo ft h ee s s e n c e - - - t a r g e t e dt e c h n i q u e ，t h i sr e s e a r c h a l s oc a r r i e s o nt w or o u n dq u e s t i o n n a i r es u r v e y si nt w ou n i v e r s i t i e s ．T h ea u t h o r h a

11、 s o b t a i n e d r e l a t e d m a t e r i a l a n d d a t a m a n i f e s t e d t h e g r a d u a t e s t u d e n ts p e c i a l i z e d a p p r o v a l ．T h i s p a p e r a t t e m p t s t o a n a l y z e t h e r e a

12、 s o n s f r o m t h ep o s t g r a d u a t e e d u c a t i o nr e s o u r c e s s u p p l i e s ，t h e e d u c a t i o nt a r g e t a n dm a n a g e m e n to p e r a t i o n a lm e c h a n i s ma s p e c t s ，a n dt r i

13、 e st o f o u n d o u tt h ei n t r i n s i ci n f l u e n c ef a c t o r ．T h i s a r t i c l e s i m u l t a n e o u s l y p o n d e r s t h e e d u c a t i o n m e t h o d a n d m a n a g e m e n tm e c h a n i s m w

14、h i c hp r o m o t e s p e c i a l i z e d a p p r o v a l i n t h e A m e r i c a n p o s t g r a d u a t ee d u c a t i o n ．F r o mt h ea n g l eo f t h ea n a l y s i so n t h es u p e r i o r i t y o f o v e r s e a

15、 sp o s t g r a d u a t ee d u c a t i o nd e v e l o p m e n t ，t h e a u t h o rh a so b t a i n e dv a l u a b l ee d u c a t i o na d m i n i s t r a t i o ne x p e r i e n c ew h i c h e n h a n c e s p o s t g r a

16、d u a t e ’Ss p e c i a l i z e da p p r o v a li nc h i n a ，f u r t h e r m o r e ，t h e p a p e r p r o p o s e s t h e c o r r e s p o n d i n g c o u n t e r m e a s u r e f r o m t h e s y s t e m ，t h ee n v i r o

17、 n m e n t ，t h e t e a c h i n g ，a n dt h ep o s t g r a d u a t et h e m s e l v e s ，t h e s ef o u ra s p e c t st os t r e n g t h e n st h ep o s t g r a d u a t e ’Sr e f o r m ，w h i c hi s i n o r d e rt o e n