基于BNC和CLEC語(yǔ)料庫(kù)的中國(guó)大學(xué)生介詞習(xí)得研究.pdf

1、英語(yǔ)介詞語(yǔ)義多樣，用法復(fù)雜，使用頻率很高，是英語(yǔ)學(xué)習(xí)中最難掌握的詞類之一。介詞多變的用法以及很強(qiáng)的語(yǔ)法功能，給中國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者語(yǔ)言輸出帶來(lái)許多困難。介詞學(xué)習(xí)的難點(diǎn)主要在于正確的介詞搭配。 認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)家、結(jié)構(gòu)語(yǔ)言學(xué)家及功能語(yǔ)言學(xué)家從不同角度研究了英語(yǔ)介詞。他們的研究具有重要的理論意義，同時(shí)也有助于中國(guó)學(xué)生更好地理解和應(yīng)用英語(yǔ)介詞，但是很少就語(yǔ)料庫(kù)本身進(jìn)行細(xì)致的對(duì)比分析。本研究吸收了以上研究的理論成果，并對(duì)語(yǔ)料庫(kù)的數(shù)據(jù)進(jìn)行了分析，著眼

2、于學(xué)習(xí)者寫作中的介詞錯(cuò)誤和介詞搭配而不是介詞理解，從一個(gè)嶄新的角度來(lái)研究介詞。 本研究采用了基于語(yǔ)料庫(kù)的中介語(yǔ)對(duì)比研究方法，結(jié)合了定量與定性分析，詳細(xì)考察了本族語(yǔ)者語(yǔ)料庫(kù)(BNC)和中國(guó)學(xué)習(xí)者語(yǔ)料庫(kù)(CLEC)中的15個(gè)常用介詞的特點(diǎn)，并重點(diǎn)分析了其中的8個(gè)常用介詞：of,at,to,in,for,with,on,和by的搭配使用情況。 此外，本研究以語(yǔ)料庫(kù)為基礎(chǔ)，重點(diǎn)考察了中國(guó)大學(xué)生非英語(yǔ)專業(yè)(大學(xué)四級(jí)水平)寫作中使用

3、頻率最高的前十個(gè)介詞的主要錯(cuò)誤，并且探索其錯(cuò)誤根源。 該研究表明，中國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者對(duì)于介詞to，in，和about等介詞的使用頻率比本族語(yǔ)使用者高；而另外一些介詞，如of,as,和with等使用頻率低于本族語(yǔ)使用者；介詞誤用的情況也比較普遍。 作者認(rèn)為，超用、少用或誤用的可能原因有：母語(yǔ)的干擾、教師的課堂語(yǔ)言影響、過(guò)度概括、忽視介詞搭配規(guī)則等。在此基礎(chǔ)上作者也提出了相應(yīng)的解決辦法，包括：為了減少錯(cuò)誤，中國(guó)學(xué)習(xí)者應(yīng)有意識(shí)地避