學生譯員口譯競賽焦慮研究.pdf

1、口譯是外語學習當中十分具有挑戰(zhàn)性的任務。在口譯現(xiàn)場，譯員時常因為口譯的及時性或者源語和譯入語的復雜性而感到焦慮。焦慮對口譯效果會產(chǎn)生很大影響,比如在平時訓練時表現(xiàn)出較好的口譯效果,而在口譯競賽等高壓場合下可能因焦慮而發(fā)揮失常。加之近年來，全國性、地區(qū)性的各層次口譯競賽不斷涌現(xiàn)，如中國翻譯協(xié)會舉辦的全國翻譯大賽，外語教學與研究出版社舉辦的海峽兩岸口譯大賽，廣東外國語言學會舉辦的“藍鴿杯”英語口譯大賽。因此，對于口譯競賽焦慮的研究便十分必要

2、。但是目前在二語習得領域，外語課堂焦慮與考試焦慮得到了較大的關注，關于學生譯員口譯焦慮的研究還較少，而口譯競賽焦慮筆者幾乎未見相關研究。
　　本文是一篇關于學生譯員口譯焦慮競賽分析的實證研究，旨在通過分析口譯競賽焦慮現(xiàn)狀，找出口譯競賽焦慮的原因，并提供有效策略。筆者選取了54名湖南省大學生作為研究對象。針對他們在2014年11月23號湖南省高校研究生口譯競賽以及2015年3月24日湖南大學口譯大賽中的表現(xiàn)，通過調(diào)查問卷，訪談等方式

3、進行實證研究，以量表數(shù)據(jù)為依據(jù)，重點研究口譯學習者在口譯競賽的焦慮狀況,并得出以下結論：1）學生譯員普遍存在競賽焦慮，但是程度和表現(xiàn)形式各有不同；2）口譯競賽焦慮與口譯內(nèi)在動機成顯著正相關，但與口譯外在動機相關性不明顯；3）口譯競賽表現(xiàn)與口譯競賽焦慮呈顯著負相關；4）意識到出錯、受他人影響、比賽環(huán)境不適應、擔心評委負評價是造成口譯競賽焦慮的主要直接原因。
　　在此基礎上，本文提出以下口譯競賽焦慮的應對策略：1）增強內(nèi)在動機；2）提