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文檔簡介
1、長久以來,人們普遍認(rèn)為科技論文是一種直接同事實(shí)真理交涉,能夠完全客觀傳遞信息的文體。但是一篇成功的文章也要做到極力地說服讀者以接受文章觀點(diǎn),也就是說,科技論文不但能夠表述作者觀點(diǎn),還要能夠使論述表達(dá)有可接受性和說服力,而模糊限制策略恰好可以幫助作者達(dá)到這些目標(biāo)。
但是大量研究表明,同英語本族語作者相比較,中國作者在英語寫作中缺乏一定的模糊限制語運(yùn)用能力,或難以準(zhǔn)確有效地對漢語科技文章進(jìn)行英語翻譯,即使基于模糊限制語的有效使
2、用,他們的漢語原文表達(dá)已經(jīng)具有可接受性和說服力。
鑒于以上考慮,并基于作者自建的兩個(gè)分別由中英自然科學(xué)核心期刊英文摘要組成的語料庫,本文研究了模糊限制語在科技論文摘要中的形式特點(diǎn)和使用頻率,并著重對兩個(gè)語料庫進(jìn)行了對比分析以期確定中國作者同英語本族語作者模糊限制語的使用異同和盡力挖掘出影響中國作者模糊限制語有效使用的因素。
本研究采用了Hyland,K.(1998)的理論分析框架來收集與分析數(shù)據(jù)。通過定量和定
3、性的方法,研究得出,中國作者同英語本族語作者在科技論文摘要模糊限制語使用頻率,范圍和形式上有顯著差異。針對得出的模糊限制語使用差異,作者找出了影響其差異的一些因素,如文化背景,英語運(yùn)用水平,對模糊限制語重要性認(rèn)識(shí),使用意識(shí)及模糊限制語本身的復(fù)雜性。最后,本文從教學(xué)方面提出了相應(yīng)改進(jìn)建議,如應(yīng)該加強(qiáng)中國科研工作者對模糊限制語的重視,提高模糊限制語的使用能力,并改進(jìn)特殊用途英語教材,旨在從模糊限制語的運(yùn)用角度,對中國作者英語科技論文寫作水平
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