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文檔簡介
1、語言是社會(huì)的產(chǎn)物,它隨社會(huì)的產(chǎn)生而產(chǎn)生,隨社會(huì)的發(fā)展而發(fā)展,是人們最重要的交際工具和思維工具。學(xué)習(xí)語言的最終目的是在實(shí)際生活中應(yīng)用,這同樣是漢語教學(xué)的目標(biāo),而是否能讓學(xué)習(xí)者通過課堂教學(xué)擁有可順暢進(jìn)行交際的能力,這就成了漢語教師工作的主要內(nèi)容之一。
交際項(xiàng)目本身具有圖式結(jié)構(gòu),也是語篇研究的一部分。通過文獻(xiàn)查找可以發(fā)現(xiàn),現(xiàn)階段關(guān)于圖式結(jié)構(gòu)的研究和其他領(lǐng)域的研究相比較少,并且多是對(duì)圖式理論本身之圖式理論在我國英語教學(xué)的應(yīng)用、圖式
2、理論在對(duì)外漢語閱讀課、寫作課、聽力課的應(yīng)用等方面,而針對(duì)交際項(xiàng)目圖式方面的研究更是少之又少,這在一定程度上限制了教材的編寫、教法的選擇及教師課堂上教學(xué)的參考。
本文主要運(yùn)用了文獻(xiàn)研究法、定性分析法等研究方法,針對(duì)常用交際項(xiàng)目圖式之一——換錢進(jìn)行了研究,意在能對(duì)教材的編寫,教師在課堂上的教學(xué)和教法提供指導(dǎo)。
文章在第一章說明了本文的研究目的和研究意義,介紹了本文的研究對(duì)象和選取的文本語料。第二章介紹了國內(nèi)對(duì)初級(jí)
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