網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教師專業(yè)發(fā)展策略研究.pdf

1、隨著計算機網(wǎng)絡(luò)日益發(fā)展,封閉的培訓(xùn)模式已經(jīng)不能滿足教師專業(yè)發(fā)展的要求,基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教師發(fā)展的趨勢已逐步顯現(xiàn)。目前,很多即時聊天工具和網(wǎng)絡(luò)日志軟件,還有專題網(wǎng)站都廣泛運用到教師專業(yè)發(fā)展中,而本文研究的基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教師專業(yè)發(fā)展是以目前比較流行的 Moodle作為研究的案例,進行應(yīng)用價值的分析,探索在基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下促進教師專業(yè)發(fā)展的模型和實現(xiàn)策略。
　　運用網(wǎng)絡(luò)問卷進行有針對性的調(diào)查且分析。通過對網(wǎng)絡(luò)平臺中的建設(shè)和使用情況進行著

2、重調(diào)查,分析目前存在的問題,并對存在的問題提出解決的方案及建議。對基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下對專業(yè)發(fā)展的策略進行深入的研究,以此來構(gòu)建出專業(yè)發(fā)展的模型以及用來實現(xiàn)的三種策略。并利用Moodle平臺進行實現(xiàn)。對Moodle促進教師專業(yè)發(fā)展的功能以及特點進行深入的分析。筆者在教師專業(yè)發(fā)展已有的理論研究之上,進行分析和總結(jié)出基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中的教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)容以及專業(yè)發(fā)展的框架,將總結(jié)出的結(jié)果與網(wǎng)絡(luò)平臺相結(jié)合,充分而又深入的分析應(yīng)用價值,在其他學(xué)者的一般特