個(gè)體語(yǔ)言技能資本投資研究.pdf_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、人類的交流和社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)離不開語(yǔ)言,基本上每個(gè)人都至少熟練掌握一種語(yǔ)言。語(yǔ)言經(jīng)濟(jì)學(xué)家從理論和實(shí)證的角度論證了語(yǔ)言技能的人力資本屬性,認(rèn)為語(yǔ)言技能資本投資是一種重要的人力資本投資形式。隨著全球化進(jìn)程的加速發(fā)展,不同國(guó)家、不同民族之間的經(jīng)濟(jì)交往和教育文化交流日益頻繁和不斷深入,個(gè)體所面臨的語(yǔ)言環(huán)境越來(lái)越多元化,經(jīng)濟(jì)社會(huì)活動(dòng)對(duì)人們所掌握的語(yǔ)言技能的要求也越來(lái)越高。在這一時(shí)代背景下,為更好地適應(yīng)國(guó)際化發(fā)展帶來(lái)的機(jī)遇和挑戰(zhàn),在工作和人際交往中更具

2、競(jìng)爭(zhēng)力,各國(guó)民眾都在努力學(xué)習(xí)和掌握母語(yǔ)以外的其他語(yǔ)言。面對(duì)越來(lái)越復(fù)雜而多元的語(yǔ)言教育,在時(shí)間、貨幣等資源約束下個(gè)體該如何進(jìn)行語(yǔ)言技能資本投資決策以實(shí)現(xiàn)效用最大化?理性的個(gè)體如何進(jìn)行外語(yǔ)投資決策,學(xué)習(xí)哪種外語(yǔ),學(xué)習(xí)一種還是幾種外語(yǔ),進(jìn)行語(yǔ)言選擇和投資決策時(shí)受哪些因素的影響,對(duì)這些問題的探討變得日益普遍而現(xiàn)實(shí)。
   與此同時(shí),各國(guó)政府對(duì)本國(guó)的語(yǔ)言教育也日漸重視,一方面是加強(qiáng)本國(guó)的外語(yǔ)教育,提升本國(guó)居民的外語(yǔ)技能以在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)更

3、大優(yōu)勢(shì),另一方又在積極向外推廣本國(guó)語(yǔ)言,提升本國(guó)語(yǔ)言的影響力和國(guó)際地位。無(wú)論是對(duì)內(nèi)的外語(yǔ)教育,還是對(duì)外的語(yǔ)言國(guó)際推廣,其政策目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)歸根結(jié)底依賴于對(duì)個(gè)體語(yǔ)言技能資本投資決策的影響和改變。那么政府到底能對(duì)個(gè)體的語(yǔ)言技能資本投資決策產(chǎn)生什么影響,是如何影響的?在對(duì)微觀個(gè)體的行為決策進(jìn)行系統(tǒng)分析的基礎(chǔ)上,引入政府變量,探討政府影響個(gè)體語(yǔ)言技能資本投資的措施和影響機(jī)制,顯然對(duì)我們深入研究個(gè)體語(yǔ)言技能資本投資行為和政府語(yǔ)言規(guī)劃和語(yǔ)言政策的制定具

4、有重要意義。
   為此,本文在國(guó)內(nèi)外已有研究的基礎(chǔ)上,借助主流經(jīng)濟(jì)的理論和方法,以語(yǔ)言經(jīng)濟(jì)學(xué)和人力資本投資理論為基礎(chǔ),從語(yǔ)言技能資本投資的特殊性入手,以成本—收益分析為主線,以語(yǔ)言教育市場(chǎng)和勞動(dòng)力市場(chǎng)為進(jìn)行供求分析的起點(diǎn),對(duì)個(gè)體語(yǔ)言技能資本投資進(jìn)行較為系統(tǒng)全面而深入的研究,以期對(duì)個(gè)體的語(yǔ)言技能資本投資決策提供理論指導(dǎo)和解釋,完善語(yǔ)言經(jīng)濟(jì)學(xué)關(guān)于個(gè)體語(yǔ)言行為的基本理論,為我國(guó)的外語(yǔ)教育和漢語(yǔ)國(guó)際推廣提供學(xué)理支持。
   本

5、文試圖回答三大問題:(1)語(yǔ)言技能資本投資的基本原理是什么,如何構(gòu)建語(yǔ)言技能資本投資的基本分析框架?(2)如何建立語(yǔ)言技能資本投資的成本—收益分析模型,在無(wú)政府影響和有政府影響兩種情況下,個(gè)體如何進(jìn)行語(yǔ)言技能資本投資決策,其投資決策受哪些因素的影響?(3)年齡、母語(yǔ)、國(guó)籍以及父母的收入等個(gè)體的微觀特征對(duì)其語(yǔ)言技能資本投資行為是否有影響,有哪些影響?
   圍繞上述三個(gè)問題,全文共分7章,第1章是導(dǎo)論,第2章是語(yǔ)言技能資本投資的基

6、本原理,第3、4章是分析無(wú)政府影響下,基于語(yǔ)言技能資本投資不同收益形式建立兩條分析路徑,分析個(gè)體語(yǔ)言技能資本投資決策以及主要影響因素,第5章加入政府變量,以孔子學(xué)院為例分析政府對(duì)個(gè)體語(yǔ)言技能資本投資的影響,第6章以母語(yǔ)非漢語(yǔ)者學(xué)習(xí)漢語(yǔ)為例,采用問卷調(diào)查的形式,實(shí)證分析年齡、國(guó)籍以及家庭背景等個(gè)體微觀特征對(duì)語(yǔ)言選擇和學(xué)習(xí)行為的影響,第7章是回顧與總結(jié)。具體安排如下:
   第1章為導(dǎo)論。主要介紹問題的緣起、現(xiàn)有研究成果、論文研究思

7、路與框架。
   第2章為個(gè)體語(yǔ)言技能資本投資的基本原理。本章從語(yǔ)言本身的經(jīng)濟(jì)屬性和語(yǔ)言技能資本投資的特殊性兩個(gè)角度闡釋個(gè)體語(yǔ)言技能資本投資的基本原理,并在此基礎(chǔ)上介紹語(yǔ)言技能資本投資研究的主要要素及其相互關(guān)系,是本文分析的前提和基礎(chǔ)。文章首先,從功能屬性、產(chǎn)品屬性和價(jià)值屬性三個(gè)維度闡釋了語(yǔ)言的經(jīng)濟(jì)屬性。其次,深入剖析了語(yǔ)言技能資本及其投資的特殊性,提出語(yǔ)言技能資本投資的收益特性和外部性特性,并分析這種特性對(duì)個(gè)體語(yǔ)言投資的影響。

8、最后,以成本—收益為主線構(gòu)建了個(gè)體語(yǔ)言技能資本投資研究的主要分析要素圖,列舉影響個(gè)體語(yǔ)言技能資本投資的主要因素及其相互關(guān)系。
   第3章為基于經(jīng)濟(jì)收益的個(gè)體語(yǔ)言技能資本投資分析。本章分析無(wú)政府影響下,以獲取經(jīng)濟(jì)收益為目的的個(gè)體語(yǔ)言技能資本投資,建立個(gè)體語(yǔ)言技能資本投資的成本—收益模型和包含人力資本的消費(fèi)者效用函數(shù),分析理性個(gè)體如何將時(shí)間和產(chǎn)品在工作、語(yǔ)言技能資本投資和消費(fèi)之間進(jìn)行分配以及市場(chǎng)變量變動(dòng)對(duì)個(gè)體投資決策的影響等問題。

9、提出三個(gè)觀點(diǎn):(1)投資回報(bào)率是個(gè)體決定是否進(jìn)行語(yǔ)言技能資本投資以及投資多少的重要決策因素,其主要由語(yǔ)言技能資本存量、語(yǔ)言教育產(chǎn)品價(jià)格、語(yǔ)言技能人才的工資率等因素決定。(2)語(yǔ)言技能資本投資通過影響個(gè)體的財(cái)富約束間接影響個(gè)體效用,消費(fèi)者效用最大化時(shí)滿足用于語(yǔ)言技能資本生產(chǎn)的時(shí)間和用于家庭生產(chǎn)的時(shí)間的邊際產(chǎn)品價(jià)值相等。(3)勞動(dòng)力市場(chǎng)是個(gè)體語(yǔ)言技能資本投資收益得以實(shí)現(xiàn)的社會(huì)中介,語(yǔ)言技能資本投資受勞動(dòng)力市場(chǎng)的“需求約束”的影響;語(yǔ)言教育產(chǎn)

10、品是個(gè)體購(gòu)買生產(chǎn)語(yǔ)言技能資本投入要素的場(chǎng)所,語(yǔ)言技能資本投資受語(yǔ)言教育產(chǎn)品市場(chǎng)中產(chǎn)品“獲取難度”的影響。
   第4章為基于交際收益的個(gè)體語(yǔ)言技能資本投資分析。本章分析無(wú)政府影響時(shí),以獲得交際收益為目的個(gè)體語(yǔ)言技能資本投資。交際收益是語(yǔ)言技能資本投資區(qū)別于其它人力資本投資的重要特性,從該視角進(jìn)行分析為我們研究語(yǔ)言經(jīng)濟(jì)學(xué)提供了一種新的路徑。本章梳理了多種語(yǔ)言、多個(gè)社區(qū)和兩種語(yǔ)言、兩個(gè)社區(qū)兩種情況下個(gè)體語(yǔ)言技能資本投資博弈模型,得到

11、一些重要啟示。在評(píng)述現(xiàn)有理論基礎(chǔ)上,建立了三種語(yǔ)言、三個(gè)社區(qū)情形下個(gè)體的語(yǔ)言技能資本投資決策模型。分析得出,與基于經(jīng)濟(jì)收益的投資決策不同,在交際收益視角下,個(gè)體是否學(xué)習(xí)一種語(yǔ)言主要由他國(guó)語(yǔ)言的使用者數(shù)量、他國(guó)居民學(xué)習(xí)本國(guó)語(yǔ)言的人口數(shù)量和代表性個(gè)體學(xué)習(xí)他國(guó)語(yǔ)言的成本等因素決定。
   第5章為政府影響下的個(gè)體語(yǔ)言技能資本投資分析。本章引入政府變量,探討了政府對(duì)個(gè)體語(yǔ)言技能資本投資采取的主要措施以及產(chǎn)生的主要影響,特別以孔子學(xué)院為例

12、進(jìn)行分析,從學(xué)理層面解釋了孔子學(xué)院對(duì)個(gè)體投資漢語(yǔ)的影響及影響機(jī)制。從經(jīng)濟(jì)收益視角看,排除以強(qiáng)制手段干預(yù)個(gè)體語(yǔ)言技能資本投資決策的情況,政府主要通過影響語(yǔ)言教育產(chǎn)品市場(chǎng)的供求和勞動(dòng)力市場(chǎng)上對(duì)掌握某種語(yǔ)言技能資本的勞動(dòng)者的供求等因素來(lái)影響和改變個(gè)體的語(yǔ)言技能資本投資決策。從交際收益視角看,政府的目的是提高本國(guó)居民的交際收益,政府可以通過給本國(guó)居民提供外語(yǔ)學(xué)習(xí)補(bǔ)貼或向他國(guó)居民提供學(xué)習(xí)本國(guó)語(yǔ)言補(bǔ)貼的方式來(lái)實(shí)現(xiàn)。在一定的預(yù)算約束下,為實(shí)現(xiàn)國(guó)家效用

13、最大化,政府應(yīng)該選擇最優(yōu)的本國(guó)居民學(xué)習(xí)外語(yǔ)的人口數(shù)量比例和使他國(guó)居民學(xué)習(xí)本國(guó)語(yǔ)言的人口數(shù)量比例的組合,使得二者的邊際效用之比等于本國(guó)居民全部學(xué)習(xí)外語(yǔ)的成本和他國(guó)居民全部學(xué)習(xí)本國(guó)語(yǔ)言的成本之比。同時(shí),文章從孔子學(xué)院在國(guó)際漢語(yǔ)教育市場(chǎng)的定位和作用以及對(duì)個(gè)體投資漢語(yǔ)的成本與收益的影響兩方面,闡釋了孔子學(xué)院建設(shè)不僅滿足了國(guó)際社會(huì)對(duì)漢語(yǔ)的需求,而且創(chuàng)造了更大需求。
   第6章為母語(yǔ)非漢語(yǔ)者漢語(yǔ)學(xué)習(xí)行為的實(shí)證分析。本章以母語(yǔ)非漢語(yǔ)的漢語(yǔ)學(xué)

14、習(xí)者為對(duì)象開展問卷調(diào)查,分析人們習(xí)一種語(yǔ)言的主要原因和目的,以及個(gè)體的微觀特征對(duì)語(yǔ)言選擇行為的影響,是對(duì)本文前面關(guān)于個(gè)體語(yǔ)言技能資本投資理論分析的呼應(yīng)和補(bǔ)充。調(diào)查結(jié)果顯示,為獲得經(jīng)濟(jì)收益和個(gè)人興趣是當(dāng)前母語(yǔ)非漢語(yǔ)者學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的主要的動(dòng)因和目的,同時(shí)個(gè)體學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的原因和目的受到國(guó)籍、母語(yǔ)等因素的影響。文章提出關(guān)于加快漢語(yǔ)走向世界的四點(diǎn)啟示和建議:(1)獲得經(jīng)濟(jì)收益是當(dāng)前母語(yǔ)非漢語(yǔ)者學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的主要目的,加快我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,在世界國(guó)際勞動(dòng)力市場(chǎng)中

15、創(chuàng)造更多與漢語(yǔ)技能相關(guān)的就業(yè)崗位,是“漢語(yǔ)熱”持續(xù)升溫的根本推動(dòng)力;(2)對(duì)漢語(yǔ)和中華文化的喜愛和興趣是當(dāng)前母語(yǔ)非漢語(yǔ)者學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的重要原因,加強(qiáng)中華文化建設(shè)和國(guó)際傳播,增強(qiáng)中華文化在世界上的影響力和感召力,既是漢語(yǔ)加快走向世界的重要目標(biāo),同時(shí)也是重要途徑;(3)學(xué)習(xí)成本是影響個(gè)體學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的重要因素,但目前母語(yǔ)非漢語(yǔ)者對(duì)學(xué)習(xí)漢語(yǔ)“成本低”的認(rèn)同比較低,通過降低學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)成本的方式來(lái)吸引個(gè)體學(xué)習(xí)漢語(yǔ)是推動(dòng)漢語(yǔ)國(guó)際傳播的重要途徑;(4)母語(yǔ)非

16、漢語(yǔ)者學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的原因和目的存在顯著的國(guó)別差異、母語(yǔ)差異,同時(shí)受到年齡、是否華裔等其他個(gè)體特征和家庭特征的影響。因此,為更好地滿足和適應(yīng)漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者的需求,應(yīng)加大漢語(yǔ)教學(xué)和漢語(yǔ)國(guó)際推廣的國(guó)別研究、群體研究,針對(duì)不同學(xué)習(xí)者的特征采取針對(duì)性的策略。
   第7章為回顧與總結(jié)。對(duì)本文的主要觀點(diǎn)、結(jié)論、創(chuàng)新與不足進(jìn)行總結(jié),提出后續(xù)研究方向。
   本文對(duì)個(gè)體的語(yǔ)言技能資本投資進(jìn)行了開創(chuàng)性的系統(tǒng)研究,是語(yǔ)言經(jīng)濟(jì)學(xué)深入分析個(gè)體語(yǔ)言學(xué)習(xí)行

17、為的一項(xiàng)基礎(chǔ)性研究成果,為國(guó)家的語(yǔ)言規(guī)劃和語(yǔ)言國(guó)際推廣提供了微觀基礎(chǔ)。本文在經(jīng)濟(jì)社會(huì)對(duì)個(gè)體的語(yǔ)言技能要求越來(lái)越高,個(gè)體面臨的語(yǔ)言技能資本投資選擇問題日益復(fù)雜而重要的全球化背景下,基于語(yǔ)言技能資本投資的經(jīng)濟(jì)收益和交際收益建立個(gè)體投資的兩條分析路徑,使得對(duì)個(gè)體語(yǔ)言技能資本投資行為的分析既清晰又有針對(duì)性,這在國(guó)內(nèi)外尚屬首次,具有重要的理論價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義。文章一方面以勞動(dòng)力市場(chǎng)和語(yǔ)言教育產(chǎn)品市場(chǎng)為基礎(chǔ)分析市場(chǎng)變化和政府對(duì)個(gè)體語(yǔ)言技能資本投資決策

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