2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、本研究主要通過(guò)實(shí)驗(yàn)手段調(diào)查職業(yè)譯員與學(xué)生譯員在二語(yǔ)詞義表征方面的差異和特征及其對(duì)口譯詞匯轉(zhuǎn)換的影響。這是一次試圖將翻譯研究與心理學(xué)方法相結(jié)合的跨學(xué)科嘗試。
   本研究主要解決以下問(wèn)題:
   1.職業(yè)譯員與學(xué)生譯員在詞義表征方面存在哪些差異特征?
   2.二語(yǔ)詞義習(xí)得表征差異如何影響(不同類型的)雙語(yǔ)詞匯的翻譯(口譯)轉(zhuǎn)換?
   3.職業(yè)譯員與學(xué)生譯員詞義表征與詞匯翻譯轉(zhuǎn)換的認(rèn)知心理模型呈現(xiàn)何種樣式

2、?
   一共有8名受試參與本研究,4名是揚(yáng)州大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的大三學(xué)生,4名是經(jīng)常從事口譯兼職的高校教師。所有受試的母語(yǔ)皆為漢語(yǔ),且以英語(yǔ)為其水平最高的外語(yǔ)。鑒于人數(shù)上的限制,本研究屬于個(gè)案研究。
   本研究基于對(duì)所收集數(shù)據(jù)的分析,主要有以下發(fā)現(xiàn):
   就職業(yè)譯員與學(xué)生譯員二語(yǔ)詞義表征的特征而言:
   1.整體看來(lái),兩組受試的二語(yǔ)語(yǔ)義聯(lián)系在縱聚合、橫組合方面呈現(xiàn)不均衡發(fā)展的態(tài)勢(shì)。
   2.

3、職業(yè)譯員在縱聚合方面的表現(xiàn)優(yōu)于學(xué)生譯員,尤其是生難詞與特定領(lǐng)域的詞匯。
   3.兩組受試在橫組合方面的表現(xiàn)不盡如意,尤其是多義的“動(dòng)介”搭配的掌握上。
   就詞義表征如何影響口譯詞匯轉(zhuǎn)換而言:
   4.在整個(gè)口譯過(guò)程中,英漢口譯總是快于漢英口譯,呈現(xiàn)出方向上的非對(duì)稱性。
   5.漢英口譯時(shí),職業(yè)譯員所耗時(shí)間少于學(xué)生譯員;英漢口譯時(shí),兩組受試所耗時(shí)間相差無(wú)幾(5秒之內(nèi))。
   6.就詞匯量

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