英語移位詮釋：認知視角.pdf

1、移位是一種句法形式或語法手段。傳統(tǒng)上對英語移位的研究著重于語言結構形成的內部原則，并力求從語言內部解釋移位的成因，因而在解釋語言移位時，忽視了語言外部的因素。即使考慮到語言外部因素，也未足夠重視人類認知對移位的制約作用。二十世紀八十年代末形成的認知語言學是在反主流的生成語言學形成過程中發(fā)展起來的一種語言學方法。本文借用認知語言學的理論闡釋英語中的移位。 本文詳細介紹了英語中兩種移位：左移位和右移位。這兩種移位傳統(tǒng)上都被視為是語言

2、內部的變化規(guī)則。但是，認知語言學卻從參與者的主觀能動性出發(fā)來重新闡釋移位。對左移位的分析，本文借助認知語言學中的象似性，圖形背景理論和意向理論從不同角度研究了左移位表結構下所涉及的認知形態(tài)，并論證了左移位結構與人類認知間存在認知象似性。此結構還反映了認知的圖形和背景模式認知意向。 本文在分析右移位過程中，介紹了右移位的兩個功能，借助當前話語空間，心理空間及參照點三個認知理論，重點分析了右移位的形成和認知意識形態(tài)及在語篇中的運用。

3、本文論述了右移位的認知表現(xiàn)形式和語篇中的心理路徑，通過語法之外的因素來解釋右移位句法的內部構造。認知語言學認為，語言不是直接反映客觀世界，而是由人們對客觀世界的認知介于其中。 本文對英語移位的認知分析，目的在于論證移位與人類認知是密切聯(lián)系的。認知決定著語言結構，同時作為語言結構的移位能動地反映著交際者的認知狀態(tài)。移位不僅是語言內部規(guī)則變化的結果，更是人類認知參與的語法化。本文對英語移位的認知分析是認知語言學理論在自然語言生成領域