Development of Inter-Cultural Business Communication Competence in the Fundamental Courses of Business English Major.pdf

1、隨著全球化及世界經(jīng)濟(jì)一體化的發(fā)展，國際間的商務(wù)活動(dòng)越來越頻繁，國家間的商務(wù)往來也越來越密切。中國在加入WTO之后，與世界經(jīng)濟(jì)接軌。為了滿足經(jīng)濟(jì)發(fā)展對于人才的需要，眾多高校開設(shè)了商務(wù)英語專業(yè)或其相關(guān)課程。但由于時(shí)間較短，經(jīng)驗(yàn)不足等原因，難免存在一些問題。其中比較突出的問題之一便是在商務(wù)英語的教學(xué)中缺少文化教學(xué)，尤其是跨文化商務(wù)交際的教學(xué)，對學(xué)生跨文化商務(wù)交際能力的培養(yǎng)重視不足。傳統(tǒng)商務(wù)英語教學(xué)雖然也不斷地涉及語言中的文化差異，但往往注重商

2、務(wù)知識的講解以及語言的訓(xùn)練，從而忽視了商務(wù)英語中文化知識的傳授，造成了很多商務(wù)交際上的失敗。
　　基于交際、跨文化交際、跨文化商務(wù)交際、ESP等相關(guān)理論，并以西安外國語大學(xué)目前商務(wù)英語教學(xué)中跨文化商務(wù)交際課程的現(xiàn)狀為例，本論文作者采用實(shí)際調(diào)研對西安外國語大學(xué)商學(xué)院商務(wù)英語專業(yè)教學(xué)現(xiàn)狀，跨文化商務(wù)交際課程現(xiàn)狀進(jìn)行分析；同時(shí)采用問卷調(diào)查和訪談的定性分析的研究方法，對商學(xué)院2012級商務(wù)英語專業(yè)四個(gè)班中64位學(xué)生以及商務(wù)英語教研室四位老

3、師進(jìn)行有關(guān)跨文化商務(wù)交際課程相關(guān)問題的調(diào)研。通過以上的定性研究，本論文作者得出了相關(guān)結(jié)論并對目前本科商務(wù)英語教學(xué)中跨文化商務(wù)交際能力培養(yǎng)存在的問題做以討論和總結(jié)。針對此問題，本論文作者對如何提高在商務(wù)英語專業(yè)本科基礎(chǔ)課程中跨文化商務(wù)交際能力提供了一些創(chuàng)新性的策略，例如從理論層面來講的語用學(xué)中的禮貌原則和文化語境，從實(shí)際操作層面來講的課程設(shè)置優(yōu)化，案例分析和其他一些具體措施。最后，作者對整體的研究發(fā)現(xiàn)做以總結(jié)，提出了一些廣泛層面的建議并對