西南地區(qū)中小學“陽光體育運動”開展現(xiàn)狀與制約因素研究.pdf

1、本研究對西南地區(qū)中小學“陽光體育運動”開展現(xiàn)狀進行了全面的調研，并結合哲學、社會學、教育學、體育學等方面的相關學科知識，分析了“陽光體育運動”六個方面的制約因素。
　　 研究發(fā)現(xiàn)，西南地區(qū)青少年對“陽光體育運動”的開展內容了解不夠深入，多數(shù)學生對“陽光體育運動”的內容一無所知，表現(xiàn)為小學生知悉情況比中學生好，男性比女性好，郊區(qū)城鎮(zhèn)學校比中心城區(qū)學校好;在校內兩操鍛煉態(tài)度、校外體育鍛煉及校內體育賽事參與方面，小學生的表現(xiàn)同樣比中學

2、生更認真、更積極;兩操的組織形式看，郊區(qū)城鎮(zhèn)學校更為靈活，但小學生的鍛煉內容更顯傳統(tǒng)、單調。
　　 對于西南地區(qū)中小學校青少年而言，“抓緊時間完成作業(yè)”是他們在課間與午休間隙的主流選擇;比較之下，中學生的活動方式相對集中，而小學生則更為自由，不睡午覺的情況在小學生中相當普遍;放學回家后，高中學生比小學生有更多的選擇，家庭作業(yè)完成后小學生有更多的選擇，而中學生則更多地投身于課外輔導及相關閱讀中;西南地區(qū)每天“1小時鍛煉”比率很低，

3、且中心城區(qū)學校好于郊區(qū)城鎮(zhèn)，小學生好于中學生;就課外體育鍛煉的方法來源、鍛煉地點、鍛煉時間選擇、鍛煉的堅持性等方面均存在明顯的年級及性別差異。
　　 西南地區(qū)青少年課外體育鍛煉內容主要集中于羽毛球、“跑步”、“乒乓球”、“籃球”、“跳繩”等方面，且選擇內容表現(xiàn)出明顯的性別差異;制約西南地區(qū)青少年陽光體育鍛煉行為的因素集中體現(xiàn)在六個方面，即家庭支持、體育教學與鍛煉條件、陽光體育政策、社區(qū)支持、陽光體育認識與興趣、健身內容與習慣;其

4、中家庭支持、健身認識與興趣、健身內容及習慣對青少年陽光體育鍛煉行為的影響最為廣泛;從6個影響因子貢獻率大小看，家庭支持影響作用最大，這充分肯定家庭在青少年陽光體育活動開展過程中起到舉足輕重的作用。
　　 西南地區(qū)青少年在“學校體育教學與鍛煉條件”、“社區(qū)支持”及“陽光體育活動內容與健身習慣”等方面不存在學校地緣差異;然而郊區(qū)城鎮(zhèn)孩子卻獲得更多“家庭支持”，而中心城區(qū)的青少年卻擁有更好的“體育政策”，更高的“陽光體育活動認識度與興