2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、本文以“機”作為中心語素的漢語“機(器)”類名詞為研究對象。通過用認知語言學(xué)理論對漢語“機(器)”類名詞的形成進行分析,得出以下幾點認識:
  漢語“機(器)”范疇形成的基礎(chǔ)是范疇成員間具有家族相似性。它們圍繞著有開關(guān)的機巧裝置、有“制動-發(fā)動”瞬間轉(zhuǎn)換的功能、存在能量轉(zhuǎn)換、反映了設(shè)計者的巧妙構(gòu)思、便利了使用者等這五個相似特征進行范疇化。
  內(nèi)涵分化是漢語“機(器)”類名詞復(fù)合過程中使用的認知策略。內(nèi)涵分化的形式為修飾成分

2、加中心語的偏正結(jié)構(gòu)?!皺C(器)”類名詞主要從功能、動作、對象、形象等角度分化“機”的核心內(nèi)涵,其中以應(yīng)用特征為主。
  認知視角的不同引起了部分“機(器)”類名詞的同物異名現(xiàn)象。不同的認知視角形成不同意象圖式,不同的意象圖式導(dǎo)致對同一事物的命名不同。漢語部分“機(器)”類名詞的同物異名的現(xiàn)象主要由不同的認知視角引起。
  漢英“機(器)”基本層次范疇詞的構(gòu)詞存在差異。英語的基本層次范疇使用不同的單詞表示;漢語的基本層次范疇用

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