2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、長期以來,關(guān)于現(xiàn)代漢語類詞綴問題的研究主要集中在類詞綴本體的性質(zhì)、判斷標(biāo)準(zhǔn)和語義結(jié)構(gòu)等方面的描寫和分析,從這些層面上的研究成果而言,類詞綴問題的研究已經(jīng)取得了很大的進(jìn)展,比如對類詞綴的性質(zhì)、特征、判斷標(biāo)準(zhǔn)(范圍)、分類、語義功能、來源等方面的認(rèn)識日益全面,由此建立起了類詞綴的系統(tǒng)性理論,這些研究對于我們清楚地認(rèn)識類詞綴問題有不可磨滅的功績。對于類詞綴本體的描寫和功能特征的研究成績無疑是非常突出的,但是另外一方面,關(guān)于為什么會出現(xiàn)類詞綴現(xiàn)

2、象?類詞綴存在的心理基礎(chǔ)是什么?類詞綴產(chǎn)生的動因源于何處?對類詞綴生成過程如何進(jìn)行更有說服力的描述和解釋?類詞綴與詞根語素的結(jié)合是怎么樣的一種關(guān)系?這些問題都是類詞綴本體研究無法解決的問題,因此,有必要引入新的研究方法對其進(jìn)行更深入的研究。
  認(rèn)知理論對這些問題具有較高的解釋力和概括性,可以從類詞綴本體之外對上述問題做出一些解釋,而這種解釋能夠與其本體研究形成互補(bǔ),促進(jìn)對類詞綴問題認(rèn)識的進(jìn)一步深化。
  文章主張建立現(xiàn)代漢

3、語類詞綴典型范疇,以區(qū)別于漢語詞綴范疇,主要是因為類詞綴存在的基礎(chǔ)、產(chǎn)生的動因、生成過程等在認(rèn)知方面都表現(xiàn)出不同的特點(diǎn),因此漢語類詞綴范疇的建立是很有必要的。
  與詞綴范疇不同,漢語類詞綴范疇具有動態(tài)性的特征,因此通過以往靜態(tài)的研究對漢語類詞綴問題很難做到更加深入地剖析,本文希望能夠在繼承前賢研究成果的基礎(chǔ)上,通過對類詞綴的外部因素的概括而達(dá)到進(jìn)一步深化解釋的目的。基于以上考慮,文章大體分為六個部分:
  第一部分主要是結(jié)

4、合各家之前的研究成果分析類詞綴問題提出的原因和研究現(xiàn)狀,對本文之前的研究有一個比較清晰地認(rèn)識;分析說明文章從認(rèn)知角度對漢語構(gòu)詞問題進(jìn)行解釋的可行性。
  第二部分著眼于漢語類詞綴范疇及其性質(zhì)的重新討論。主要討論:漢語類詞綴范疇建立的必要性和依據(jù);重新討論漢語類詞綴的性質(zhì);漢語類詞綴范疇的非典型性與典型性。通過本章的分析,我們試圖建立漢語類詞綴范疇體系,在其框架下區(qū)分類詞綴與典型詞綴和助詞的嚴(yán)格區(qū)別,在邏輯概念上分清三者的典型程度以

5、及漢語類詞綴范疇自身的典型性和非典型性。通過對類詞綴特點(diǎn)進(jìn)行深入考察分析,我們將類詞綴的性質(zhì)定義為“語義標(biāo)記”,認(rèn)為它是現(xiàn)代漢語中的一個語義標(biāo)記范疇。
  第三部分討論類詞綴化的動因和生成過程。本章試圖解釋類詞綴的產(chǎn)生是有其認(rèn)知心理基礎(chǔ)的,它是人們固化認(rèn)識成果、形成復(fù)雜概念、表達(dá)主觀態(tài)度的一種方式;從語用、隱喻和語法化等角度分析類詞綴的形成過程,強(qiáng)調(diào)語用法導(dǎo)致的詞根語素位置變化會給這一過程形成必要的條件,隱喻是類詞綴生成的最一般的

6、途徑,而語法化導(dǎo)致的類詞綴化則相對比較復(fù)雜,我們主要討論歷時態(tài)的語法化、語用法的語法化和語言接觸導(dǎo)致的語法化而引起的類詞綴化問題;根據(jù)以上分析總結(jié)出了類詞綴化的認(rèn)知圖式。
  第四部分論述了類前綴和類后綴之間的不對稱關(guān)系,并對其產(chǎn)生的原因進(jìn)行了剖析。從發(fā)生機(jī)制、形成過程、表意方式和構(gòu)詞功能等方面討論類前綴和類后綴的不對稱性的表現(xiàn),認(rèn)為導(dǎo)致它們之間不對稱關(guān)系的主要原因來自于認(rèn)知心理過程、表意的顯著度和抽象化的方式三個方面的不同。

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