勝任力視角下的基層公務員培訓研究——基于對上海市松江區(qū)的調(diào)查.pdf

1、在知識經(jīng)濟、國際關系和社會經(jīng)濟快速發(fā)展的今天，人力資源在組織中舉足輕重，直接影響組織在社會中的地位。而這樣的急劇變化，也進而對行政組織提供的公共服務提出不同于以往的要求。那么，基層公務員作為直接提供公共服務的群體，就需要不斷提高自身的素質(zhì)水平。培訓是提高基層公務員公共服務水平與公共行政能力的主要渠道，但傳統(tǒng)培訓并不能帶來理想的效果，因此本文將把勝任力引入到公共組織的培訓中來，運用案例分析法、調(diào)查問卷法和文獻研究法來分析現(xiàn)有的基層公務員培

2、訓模式存在的缺陷并提出從勝任力的視角下來提高基層公務員培訓有效性的相關改進措施。
　　本文基于勝任力視角，通過調(diào)查分析我國當前基層公務員培訓普遍存在的問題，以及造成這種現(xiàn)狀的原因，之后又論證了基于勝任力的基層公務員培訓的合理性，最后提出構建基于勝任力的基層公務員培訓模式來提升培訓效果。文章將主要從五個部分來解析。第一部分，將論述本文引言部分，包括研究背景、研究意義、文獻綜述以及研究方法和思路等。第二部分對論文中的相關核心概念做一個

3、界定以及對相關理論的介紹。第三部分，介紹松江區(qū)基層公務員培訓的基本做法，并結合調(diào)查問卷總結得出目前基層公務員培訓中存在的問題。第四部分，基于勝任力對培訓問題做一個原因的分析，以及基于勝任力進行培訓改進的合理性分析。第五部分，基于前文的研究，提出基于勝任力的培訓有效性的創(chuàng)新性改進措施，包括四大方面。
　　本論文的創(chuàng)新點包括理論應用的創(chuàng)新和研究方法的創(chuàng)新。首先，將勝任力理論引入到基層公務員培訓的當中。我們所熟知的勝任力理論主要限制在企