2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、籃球比賽中的對(duì)抗不僅僅是場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員在競(jìng)技水平上的競(jìng)爭(zhēng),同時(shí)也是場(chǎng)下各位教練員能力的一種較量。本文通過文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、錄像分析法和數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等研究方法,從2015-2016賽季CBA常規(guī)賽、季后賽中選取了23場(chǎng)比賽,對(duì)教練員的臨場(chǎng)指揮中暫停和換人進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,研究結(jié)果表明:
  1.在暫停特征方面,暫停在第四節(jié)出現(xiàn)的次數(shù)最多,其次是第二節(jié)、第三節(jié)和第一節(jié),說明第四節(jié)是兩隊(duì)交戰(zhàn)的最激烈階段,在此階段暫停次數(shù)要遠(yuǎn)高于其他三節(jié),暫

2、停時(shí)分差落后出現(xiàn)的次數(shù)要多于分差領(lǐng)先,被動(dòng)暫停次數(shù)高于主動(dòng)暫停次數(shù);在暫停效果方面,前后3回合、5回合的進(jìn)攻分別在得分值、投籃不中、失誤、被侵等數(shù)據(jù)有所加強(qiáng),在防守對(duì)方得分、籃板、迫使對(duì)方失誤等方面的數(shù)據(jù)顯著降低。
  2.在換人特征方面,換人人數(shù)和人次在第四節(jié)出現(xiàn)最多,換人時(shí)當(dāng)分差落后出現(xiàn)的換人次數(shù)要多于分差領(lǐng)先,調(diào)整性換人的人數(shù)和人次最多;在換人前后3回合效果方面,進(jìn)攻分別在得分值、投籃不中、失誤、被侵等方面有所改進(jìn),在防守對(duì)

3、方得分、籃板、迫使對(duì)方失誤等數(shù)據(jù)均有所下降。
  3.四強(qiáng)教練員在暫停特征方面,四強(qiáng)球隊(duì)在第四節(jié)的暫停比例都遠(yuǎn)高于其他三節(jié),被動(dòng)暫停次數(shù)均多于主動(dòng)暫停,暫停次數(shù)由多到少依次是遼寧隊(duì)、廣東隊(duì)、四川隊(duì)以及新疆隊(duì),暫停時(shí)分差落后出現(xiàn)的次數(shù)要多于分差領(lǐng)先。在暫停效果方面,進(jìn)攻中四川隊(duì)在得分方面做的最好,其次是新疆隊(duì)、廣東隊(duì)和遼寧隊(duì),在控制失誤方面,廣東隊(duì)效果最好,四川隊(duì)、遼寧隊(duì)和新疆隊(duì)效果相當(dāng);防守中控制對(duì)方得分效果明顯的依次是新疆隊(duì)、遼

4、寧隊(duì)、廣東隊(duì)和四川隊(duì),迫使對(duì)方失誤效果最好的是遼寧隊(duì),其次為四川隊(duì)、新疆隊(duì)和廣東隊(duì)。
  4.四強(qiáng)教練員在換人特征方面,換人次數(shù)與人次由多到少依次是廣東隊(duì)、遼寧隊(duì)、四川隊(duì)和新疆隊(duì),換人節(jié)次分布中4支球隊(duì)均在第四節(jié)最多,其次是第二節(jié)、第三節(jié)和第一節(jié)。在換人效果方面,進(jìn)攻中新疆隊(duì)在得分方面做的最好,其次是遼寧隊(duì)、四川隊(duì)和廣東隊(duì),在控制失誤方面,廣東隊(duì)效果最好,其次是四川隊(duì)、遼寧隊(duì)和新疆隊(duì);防守中控制對(duì)方得分效果明顯的依次是廣東隊(duì)、遼寧

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