輸出假設(shè)和大學(xué)英語(yǔ)寫(xiě)作.pdf_第1頁(yè)
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1、遼寧師范大學(xué)碩士學(xué)位論文輸出假設(shè)和大學(xué)英語(yǔ)寫(xiě)作姓名：賈娜申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：碩士專業(yè)：英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)指導(dǎo)教師：成曉光20070602OutputHypothesisandCollegeEnglishWritingAbstractThisthesiscoversasurveystudyandanexperimentalstlldyconcerningfirstyearuniversitynonEnglishmajorstudents’Englis

2、hwritingundertheframeworkofSwain。S“OutputHypothesis”ThroughcloseinvestigationintotheunsatisfactoryperformanceanddefectsintheteachingofbomseniormiddleschoolandcollegeEnglishwritingthisstudyseeksforeffectivestrategiestemov

3、etheobstaclesofEnglishwritingamongfirstyearuniversitynonEnglishmajorstudentsThisthesishasinvestigatedthemainobstaclesinstudents’Englishcompositions，andthestudents’responsestotheirwritingswhilemeetingtheobstaclesandtheirn

4、eedsforteachershelpinsuchcasesIntheexperimentconductedinthisstudy200Grade1studentsatShenyangLigongUniversityhavebeenselectedassubjectsAccordingtotheirscoresinthepretestintheformofquestionnaireofEnglishWritingObstaclesthr

5、eetypesofobstaclesrankthetopthreeamongthetotaloftenoptionsAmongthemtwoclasseswithsimilaramountofstudentsareselectedasfurtherexperimentsubjectsTheyarenaturallydividedintoexperimentgroupandcontrolgroupaccordingtotheirnatur

6、alclassdivisionsAfterthepretestthetwoclassesaretaughtbythesameEnglishteacherfromthebeginningofMarchinSpringsemester2007tilltheendofthissemesterTheexperimentalgroupWasgivenspecificstrategytrainingeachweekfor90minutesButti

7、meandassignmentfixedforwritingisthesameineithergroupThroughweeHystrategytrainingandwritingassignmentduringamonth，alltheirwritingshavebeenkeptforfurtherstudiesMidtermexaminationEnglishwritinggradesweretakenastheposttestTh

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