塞內(nèi)加爾達(dá)喀爾大學(xué)孔子學(xué)院漢語教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告.pdf

1、編號(hào)：碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文題目：塞內(nèi)加爾達(dá)喀爾大學(xué)孔子學(xué)院漢語教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告培養(yǎng)單位：文學(xué)院專業(yè)名稱：漢語國際教育指導(dǎo)教師：鄧海燕副教授研究生：蘇靜完成時(shí)間：2015年5月23日沈陽師范大學(xué)研究生處制類別全日制研究生√教育碩士同等學(xué)力I摘要隨著中國經(jīng)濟(jì)實(shí)力的發(fā)展，世界范圍內(nèi)學(xué)習(xí)漢語的人越來越多為了滿足全世界學(xué)習(xí)漢語的需求，中國在海外大規(guī)模地建立孔子學(xué)院和孔子課堂來推廣漢語和傳播中國文化。自2004年全球第一家孔子學(xué)院首爾孔子學(xué)院在

2、韓國成立起，孔子學(xué)院的發(fā)展已經(jīng)邁入了第十一個(gè)年頭。各地的孔子學(xué)院在發(fā)展的過程中或多或少都會(huì)遇到問題，有的問題是共性的，有的問題是當(dāng)?shù)靥赜械模陙硌芯扛鞯乜鬃訉W(xué)院的漢語教學(xué)狀況受到了越來越多人的重視。本文以塞內(nèi)加爾達(dá)喀爾大學(xué)孔子學(xué)院的漢語教學(xué)現(xiàn)狀為研究對(duì)象，通過筆者的實(shí)踐經(jīng)歷，獲得了達(dá)喀爾大學(xué)孔子學(xué)院漢語教學(xué)現(xiàn)狀的第一手資料，采用問卷調(diào)查、個(gè)別訪談、數(shù)據(jù)分析等方法全面介紹達(dá)喀爾大學(xué)孔子學(xué)院的漢語教學(xué)現(xiàn)狀，以發(fā)現(xiàn)達(dá)喀爾大學(xué)孔子學(xué)院漢語教學(xué)

3、存在的問題，并提出一些建議，形成關(guān)于達(dá)喀爾大學(xué)孔子學(xué)院漢語教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查報(bào)告。本調(diào)查報(bào)告共分為四部分：第一部分為全文的緒論。首先介紹選題的目的和選題的意義，其次介紹與本文相關(guān)的研究工作，包括調(diào)查的內(nèi)容和調(diào)查的方法。第二部分是達(dá)喀爾大學(xué)孔子學(xué)院漢語教學(xué)概況。首先，介紹塞內(nèi)加爾漢語教學(xué)的情況，主要從孔子學(xué)院成立之前和孔子學(xué)院成立之后進(jìn)行介紹；其次，介紹達(dá)喀爾大學(xué)孔子學(xué)院漢語教學(xué)概況，主要包括達(dá)喀爾大學(xué)孔子學(xué)院概況、孔子學(xué)院課程設(shè)置情況、孔子

4、學(xué)院教材情況、孔子學(xué)院師資情況、孔子學(xué)院課堂教學(xué)情況；最后對(duì)孔子學(xué)院的學(xué)習(xí)者進(jìn)行問卷調(diào)查，了解學(xué)習(xí)者的基本情況、學(xué)習(xí)漢語的動(dòng)機(jī)、對(duì)漢語及漢語要素的認(rèn)識(shí)、對(duì)漢語教師的期望等。第三部分是達(dá)喀爾大學(xué)孔子學(xué)院漢語教學(xué)存在的問題。這一部分主要從課程設(shè)置、教材、師資建設(shè)等方面總結(jié)達(dá)喀爾大學(xué)孔子學(xué)院漢語教學(xué)存在的問題，并分析這些問題的原因。第四部分是對(duì)達(dá)喀爾大學(xué)孔子學(xué)院的建議。這一部分主要針對(duì)孔子學(xué)院存在的問題提出一些建議，主要包括對(duì)課程設(shè)置、教材選